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课题《校园的早晨》
学习目标
①我能学会演唱歌曲《校园的早晨》。
②我能唱准附点小切分以及休止符的音准和节奏。
自学
听一听，想一想：
1.歌曲具体表达了什么样的情绪呢？
2.歌曲的节拍分别有哪两个？
3. 2/4、4/4拍有什么方式可以表示呢？
4.歌曲的演唱顺序是什么呢？
MV视频
伴奏
原唱
伴奏
原唱
MV视频
伴奏
原唱
思考：
1、歌曲中那几句是有休止符？
2、歌曲中哪一句有附点小切分？
难点
这一句是带有附点小切分和休止符的一句歌词，而且它的节拍也是有变化的，前面一小节是4/4拍，而后面一小节是2/4拍
难点：
这一句是低八度演唱，音准较难掌握
展示 :
展示内容
展示方式建议
唱歌词
分组进行演唱声部。
指挥家
选一名学生出来作为指挥，指挥学生演唱歌曲
伴奏
老师弹奏吉他无旋律伴奏
小结：
本节课主要学习了演唱《校园的早晨》这首歌曲，在演唱的时候需要同学们注意，歌曲情绪的表达、节奏、音准等一些简单的乐理知识，了解附点小切分和休止符的演唱方式。
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