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民办教师的生活回忆故事 编者按：《民办教师》一文讲述了作者在当民办教师时的一些故事，下面我们来看看吧! 作者:伊茂健 来源于微信公众号:写画空间 一九七一年秋，刚刚种完小麦，我正与本队的社员们在新城镇西南的乔家村挖河道清淤，村大队部李书记和校长去工地找到了我，说本村学校教师紧缺，要我去任民办教师。李书记恐怕我推辞，又加了一句话：“先干着，等大队里买了拖拉机，先让你开。”李书记向来对我厚爱器重有加，我刚退役时，他就让我协助他做大队里的工作。我不能辜负他的信任与重托，愉快地接受了这项工作。 我到学校后，看到校园里的校舍大变了样。原来的东、西屋不见了，还留着我在五、六年级读书时的那一排北屋，又在前面盖了一排砖瓦结构的新教室，虽然校舍得到了改善，但还是跟不上当时教育发展的步伐。经过改造后的校舍，不但要满足本村三千多口农民的孩子上小学的需要，而且还办起了初中。 为了缓解这一校舍不足的压力，村大队李书记就协调各生产队的队长，抽调劳动力为学校打坯盖房。为了加快建房的速度，我们民办教师就利用周日和课余时间，加入了建设校舍的队伍。我们脱去在课堂上穿的干净衣服，换上准备好的劳动服，放下斯文爱面子的架子，为建校舍出工出力。我们技术活是不会干的，但那时大家年轻，有的是力气。打地基时喊着嘹亮的号子，顾不得手上磨得串串血泡的疼痛。盖屋时大家有的提泥兜，有的传坯，顾不得擦擦脸上、身上的泥巴和汗水，大家忙碌得汗流浃背，热火朝天! 到了八十年代初，邻近的六个小村的孩子们上初中，也要来我们村上学，校舍不足，又成了学校、村大队部要解决的头等大事。当时，村里经济条件很差，拿不出多少钱。无奈之下，大队部决定把村东北南角的伊氏祠堂拆掉，拆下的木材建校用。又为学校在村东头的一块坟地里划了校址主人已迁坟。在做了前期准备后，村、校拉开了盖邢家联中的序幕。木料、建材运到了工地上，晚上需要人看护，我和民师儒侄子一组。我们各自从家里背着被褥，那一晚，我们俩就睡在了临时用玉米秸搭起的帐蓬里，忍受着刺骨的西北风，半醒半睡地守护了一夜。 天亮之后，我们俩才发现，我们睡的铺板的下面，竟然是一个空空的墓穴，怪不得我昨天晚上矇眬中还做了一个恶梦，原来是先人怪罪我们占了他的安眠地!幸亏前天晚上天黑，我们没看到，若不然我俩准会吓得胆战心惊地难己入眠!要盖砖瓦结构的二层楼房，要比盖土坯房困难得多。我们学校史老师懂得些建筑方面的知识，他主管建楼房的事。他买了水泥、钢筋，自己制水泥板，联系大队里办的窑厂，给拉来了砖、瓦。大队里从各生产队拨来了劳工、几个木瓦匠，我们学校里的民师们，在周日及课余时间里，还是像往日建小学校舍时那样，到工地上去贡献自己力所能及的力量。特别是往二楼吊水泥板时，特别费力，那时又没有吊车什么的，只能一块、一块地用倒链往上拉。在平地上支一个三角架，上边有一个滑轮，下边用铁绳拴住水泥板，楼上的人用手拉铁链子，两手用力拉一下，水泥板就上升一点，我们几个人就轮流用力拉铁链子，把水泥板一块块地安放在二楼的水泥横梁上。经过冬、春两季的建设，邢家中学校舍建成，投入使用，我们看到孩子们那欢乐的笑脸，家长敬佩的眼神，感到无限的幸福和荣光! 六、七十年代，受过正规教育的公办教师是很少的，奇缺的师资，只能有民办教师来补充。民办教师先是由初中、高中的老三届毕业生为主力军，随后由陆续村办联中毕业的学生来补充。我们村有十六、七个民办教师，大多是兄弟姐妹或者是叔、侄、孙辈的称谓，大家在教学中互帮互学，在生活中团结友爱，关系十分融洽。 记得每年春节后，从正月初四开始，我们学校的每一个民办教师，都要做一次主人，请大家到自己家里做客。这是大家自愿自发的，这还形成了一个习惯。我到各家做客时，老师们大多是自己动手做饭菜，或拌一棵大白菜，或抄一盘绿豆芽，或炖一盆杂烩汤……我惊讶地发现，他们不但是教学上的好手，在烹调上还是一个优秀的厨师。大家品尝着自己做的美食，欣赏着屋外纷纷扬扬的雪花，畅谈着一年来教学中的收获和心得，期盼着新一年教育事业的发展和生活水平的提高，憧憬着美好的未来，我们充满了信心和欢乐! 春节后，我同其他民办教师一样，排着队等老师们来我家做客，有的为了排队名次的先后，还争得脸红脖子粗。好容易等到老师们来我家做客了，我找出了珍藏的美酒，我拿出了请邻居友叔叔给我炸的豆腐干，豆腐包，炸藕盒，请烹炒手艺好的老师炒六、七个菜，像招待贵客一样对待和自己朝夕相伴的老师们，这是我一年中最幸福的时刻!我家孩子们，虽然一年之中从没见过这么多的美味佳肴，但他们都很懂事，我请老师们时，他们都躲得远远的，等老师们散场后，如果有残汤剩饭，才能够解解馋。 现在，我还清晰地记得，海老弟给我编好了的地排车轮子的幅条，解决了我无钱请师傅的困难。