五年级语文（楚才杯）《寻找光明》获奖作文.docVIP

寻 找 光 明 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 ——题记 “飞蛾好丑哦。”路灯下，童稚的我指着一只褐色身体，白色翅膀的飞蛾叫道。 妈妈笑而不语。 “飞蛾好笨哦。”它们围绕着路灯不断盘旋、跳动，就像冲锋陷阵的勇士，虽不断有飞蛾无助地掉落，但它们仍不放弃。 “这就是所谓的‘飞蛾扑火，自取灭亡’啊。”我颇得意于自己的聪明。“它们怎么不安分地待在家里，或是去寻找食物，反而自寻死路，真是笨呀！”看着地上被烫死的飞蛾，我完全没有怜悯之心，反而心生厌恶。 妈妈若有所思，对我说：“忱忱，不能只看表面，你应该去找找原因。为什么飞蛾要扑火？或许你会有一个新发现呢！” 偶尔，看到鲁迅先生在一篇文章中写道：“我在少年时，看见蝇子或蜂子停在一个地方给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子便又回到了原地点，便以为这实在很可笑,也可怜。”这飞蛾与蝇子或蜂子多像啊，我竟然与鲁迅先生有同样的困惑。 我家在东湖边，夏天的傍晚，常去湖边走走，坐坐。夜幕降临时，我又看到了路灯和那些执着的飞蛾们。细看，才发现它们长着一双细长的眼睛，全身长满了灰暗色的绒毛，白色的翅膀上还有几个黑色的斑点。它们围着路灯，挥舞着翅膀，一层层，一团团，密密麻麻。 “啪！”一道闪光，点亮了一只飞蛾。“嗞！”那道光灭了，小小的身躯化作一缕青烟。可是，飞蛾们仍然执拗地挥舞着翅膀，奔向路灯…… 小小的生命怎么会有那么大的力量呢？莫非它们是在寻找什么吗？是寻找温暖吗？是寻找刺激吗？还是…… 飞蛾们“自取灭亡”的举动让我百思不得其解。它们到底在寻找什么？是什么让这些微小的生命迸发出如此大的力量，让它们即使面对死亡也在所不惜！ 我看着、听着、想着……直到一天，我读到顾城在《一代人》中写的一段话，才恍然大悟。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。 原来，飞蛾与我们人类一样都向往着光明，更重要的是，它们不想活得平凡。平凡的生，平凡的死，那样的生活太没意思了！不如用最后的生命去寻找光明、投向光明、拥抱光明……，哪怕是瞬间的精彩，也无怨无悔！ 或许，那是一种追求，是一个微小的生命渴望光和热的追求。 或许，那是一种信念，是一个常处在黑暗中的生命对奔向光明的信念。 或许，那是一份向往，是一个平凡的生命对不平凡的人生的向往。 昆虫如此，人亦如此。连一个微小的昆虫——飞蛾都不甘平凡，为自己的梦想去奋斗、去拼搏、甚至付出生命，那我们人类岂不更应该如此！遇到困难不轻言放弃，想办法、找出路，为梦想而努力！ 月光下，一群飞蛾依旧围着路灯飞舞、跳动。但我再也不觉得它们丑陋、笨拙，而是肃然起敬。因为它们正在寻找光明，用瞬间的精彩演绎着一支生命之舞，更为自己平凡的一生画上一个完美的句号！ 【作文点评：】 这是一篇优秀作文，显示了小作者不俗的语言功底和写作能力。 小作者通过写飞蛾扑火的故事，向人们展示了飞蛾为了光明而不惜殒身的伟大壮举，让人在为之怜惜的同时，肃然起敬。小作者细心观察生活，从生活中挖掘写作素材，启示人们应该向飞蛾学习，遇到困难不轻言放弃，想办法、找出路，为梦想而努力，用自身的努力为生命画上一个完美的句号。 诗歌开头引用顾城的诗歌《一代人》中的句子“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”作为题记，既与标题相互照应，也显示出了小作者深厚的文学积淀和广阔的文学视界。同时，在后文中再次提到这句诗，前后照应，深化主题。 小作者语言优美，长短句交替使用，是文章更加活泛。熟练使用比喻、拟人、排比等修辞手法，多出引用名人名言，例如文中引用鲁迅先生的名言，显示了小作者深厚的文化积累。