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《美学概论》复习要点
第一章
美学学科的诞生:
1750 年、 1758 年德国哲学家鲍姆加登《美学》第一、二卷出版标志着美学学科的诞生。鲍
姆加登被称为 “美学之父 ”。其美学含义为感性学,即 Aesthetics ,从属于哲学。
美学学科的发展
(一)本体论阶段:古希腊罗马至十六世纪,美学思想主要集中思考一种独立的 “美 ”,把美看
作是所有审美现象产生的根源。
(二)认识论阶段:文艺复兴之后到十九世纪,美学思辨的焦点由美的本体转移到对人的认知
能力的探讨上。
(三)存在论阶段:十九世纪末期以后,哲学转向对人的活动方式研究,语言是人的活动方式
的代表。美学开始对语言的意义进行分析。认为美是一种无意义的形而上的概念,美存在于人
的情感表达和艺术活动之中。存在论阶段也称为语言学阶段。
美学的研究对象
一、研究美和艺术问题
(1)把美和艺术分开来研究:柏拉图
(2 )把美和艺术统一起来研究:普洛丁
二、研究艺术的哲学
黑格尔: “我们的这门科学的正当名称却是 艺术哲学‘ ’,或者要确切一点, 美的艺术的哲学‘ ’”
三、研究审美心理的科学
鲍姆加登:思考 “感性的完善 ”
英国经验主义者休谟和柏克:研究审美经验
中国美学家的观点:
(1)美学是研究美的科学
(2 )美学是研究艺术的科学
(3 )美学是研究审美经验和审美心理的科学
(4 )美学是研究人对现实的审美关系的科学
美学研究方法
哲学方法:包括观察、了解和分析,体验、追问和对话,解释与建构等方式。
十九世纪,德国美学家费西纳在他的《美学导论》中把哲学的方法分为 “自上而下 ”的方法和 “自
下而上 ”的方法。自上而下的方法就是哲学思辨的方法。
第二章
一、古希腊和罗马时期的美论
(一)毕达哥拉斯学派:公元前六世纪,以毕达哥拉斯为代表的一批数学家、天文学家、物理
学家形成的一个哲学派别。 他们认为, 万物的最基本的原素是数, 数统治着宇宙中一切现象。 “事
物由于数而显得美 ”。他们认为,美就是数的和谐。并发现了黄金分割率。
(二)苏格拉底论美:从社会科学的角度谈美。他认为,美就是有用的;美具有相对性。
(三)柏拉图论美:柏拉图把世界分为三种形式,即理式世界、现实世界、艺术世界。理式世
界是第一性的,不依人的意志而转移。柏拉图认为,美的本质就是理念,理念是不依赖于具体
事物的, 它就是 “美本身 ”。而一切具体的美的事物都要依赖于这个美本身, 才能成为美的事物。
柏拉图说 “这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事物成其为美,不管它是一块石头,一
1
块木头,一个人,一个神,一个动作,还是一门学问 ” 《理想国》
(五)普洛丁论美
1、普洛丁把柏拉图的 “理式 ”看作是 “神 ”或 “太一 ”,是宇宙的一切之源,超越一切存在与思
想。普洛丁认为, “神 ”、 “太一 ”就像太阳能放射光辉,最先放出的是 “理型 ”;接着放出的是 “世
界心灵 ”(世界心灵又放射出个别心灵) ;最后神放射出感官能接触到的物质世界。理型、世界
心灵、个别心灵来自神,又要回归神,只有物质是无法回到神的。
2 、普洛丁认为, “世间万物之所以美,是由于分享了理型 ”。
二、中世纪重要美论
中世纪美学与宗教信仰密不可分。其主题就是:美是上帝的一种根本属性。托马斯 .阿奎娜
(1225-1274 )是中世纪美学的集大成者。
1、阿奎娜认为,事物并不是因为我们爱它才是美,而是因为它是美的、善的,才为人所爱。
美和善都来自上
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