2021年高考作文押题：砥砺人生，享受奔驰.docxVIP

2021年高考作文押题：砥砺人生，享受奔驰 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。 有一天，一头猪到马厩里去看望它的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。 天黑了，该睡觉了。猪钻进草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了好久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说，它这样站着就算已经睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么睡觉呢，这样是一点儿也不安逸的。”马回答：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，就是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。” 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料的内容及含意;不要套作，不得抄袭。 （文题简析） 本题考查的是同学们的辩证思维，在相对的角度如何破、如何立，需要有辩证，不能就一方面来谈。首先，猪追求的是“安逸”，马时刻准备“奔驰”，最简单的立意选择就是扬马而抑猪。但还应该看如何扬、如何抑制、如何发散，在众多的趋同立意里能鹤立鸡群就要看作者的功夫了。 第二，站在猪的角度，猪不能去奔驰，猪没有马奔驰的能力，它只能守住自己的草堆，猪的奋斗就是把自己养肥，这是它的属性。能否去挑战这个角度，若能巧妙而自出新意，可获得青睐。就拿孙大圣与猪悟能来说吧，一个好斗，一个懒散，但更多人却喜欢后者，因为他懂生活。所以很多人都在追求生活的安逸，这就是现实。 第三，从哲思的角度讲，我们需要平衡两种态度，辩证看待。我们要想着诗和远方，也要活在当下，在如何选择一套经济适用房里面挣扎。谁都有一个英雄梦，都想做奥特曼，打小怪兽，都想学会孙悟空的七十二变，棒打妖精，但是生活中我们只能是猪悟能。所以怎么去选择，只要言之成理，不落窠臼，有独到之处，就不失为好立意。 （佳作赏析）：砥砺人生，享受奔驰 （题目更突出“奔驰”，准确界定，避免与懒惰安逸的享受相模糊。） 河流在不断奔流，从不在河床停滞，因为它知道“流水不腐，户枢不蠹”;蜜蜂在不断飞翔，从不在一朵花上流连，因为它知道“博采众长”;（延展了奔驰的外延，也将河流、蜜蜂的论述更契合观点，准确表达。）我们也在不断奔驰，爬高山，涉大河，一路奔驰，一路高歌。动，我们可以“沙场秋点兵”，黄沙万里，“气吞万里如虎”;静，我们可以心如止水，淡泊宁静，“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”。（概念统一很重要，后两句引用与奔驰的概念不协调，衔接后文意通畅，“黏合”效果好。） 作为一匹马，它的习惯便是奔驰;作为一头猪，它更喜欢安逸;作为一个人，我们为何不在奔驰中学会享受呢，经历过狂风暴雨的历练，才能拥有坚韧和刚毅的品格。沧海横流，方显英雄本色。（重点突出享受奔驰，并用理论阐释在奔驰中经历风雨这种享受，重在精神价值的实现。） 生命不息，奋斗不止。司马迁遭宫刑而作《史记》，屈原被放逐而赋《离骚》，曹雪芹举家食粥而作《红楼梦》，韩信受胯下之辱而统百万大军，巴尔扎克生活窘迫而后有《人间喜剧》……他们的人生几近崩溃，然而却从没有停滞，依然秉持飞驰人生的信念，砥砺前行，终得彪炳千秋，光耀后世。（事例的点评避免了材料的孤立，使例子论证鲜活生动，材料使用角度也更准确。）舒婷曾说过：“一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。”林清玄先生便是如此，从小学的每天500字，到中学的每天1000字，从最开始写作《夏日的夜晚》，到后来的《清欢三卷》。他曾说：“假如晚上会死，早上我还会写作。”是他的执着坚持不停歇，享受奔驰，让他的生命开出了梦想之花。褚橙大王褚时健，50岁白手起家打造香烟帝国，70岁桎梏牢门，跌入人生谷底，84岁又从头再来创造褚橙神话。我们看到了一个老人的坚守和飞驰的人生的态度。同样，我们也看到一些明星在公众关注的高端，为了追求生活的安逸，吸毒成瘾，他们人生如空难，从高处跌落山崖，碎片满地。（加入了新材料，有時政的思考。用正反事例进行对比，对比之下，取舍自明，而且增加了主题的深度，有抨击时弊的现实意义。） 生命如海，奔驰作舟。乘舟泛海，方知海之广阔;生命如山，奔驰作径，循径登山，方知山之高远;生命如歌，奔驰作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。我们选择飞驰的人生态度，在生命旅程里，坚持绽放精彩;我们摒弃猪一样没有目标的糊涂生活，它们在漫无目的中安逸沉沦，生命终将黯淡无光。（在论证过程适当关注论题的辩证性，正反扬弃，又作为过渡，更好地彰显了主题。） 有的奔驰是显性的，而有的奔驰却是隐性的。奔驰不仅是辛稼轩一生恢复中原梦，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”;也不仅仅是诸葛先生鞠躬尽瘁，死而后已，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。奔驰也是陶渊明的归去来兮，他并不是懦弱，而是拒绝与世俗苟同，为“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情淡泊奔驰;奔驰也是苏轼的赤壁寄情，栖危崖，侣渔樵，他不是泯灭