新教科版三年级下册科学《2.7 动物的繁殖》教学课件.pptVIP

科学探索 (2)鸟类。鸟类体表有羽毛，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有的退化，多营飞翔生活。我们常见的鸟类都是卵生，比如麻雀、孔雀、鹦鹉、燕子、老鹰、鸽子、乌鸦、海鸥等。 还有哪些动物是靠卵繁殖后代的？能不能给它们分类。 科学探索 (3)鱼类。鱼类是最古老的脊椎动物。大多数鱼类终年生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动，产卵繁殖。比如金鱼、鲤鱼、草鱼、鲫鱼、泥鳅等。 还有哪些动物是靠卵繁殖后代的？能不能给它们分类。 科学探索 除了上述这些动物，还有一些动物类别也是卵生，比如蜘蛛、蜈蚣等节肢类动物，虾、蟹等甲壳类动物，乌龟、蜥蜴、鳄鱼等爬行类动物，青蛙、蟾蜍等两栖类动物，蚯蚓、蚂蟥等环节动物，蜗牛、章鱼、田螺、扇贝等软体动物。可以说，卵生是动物繁殖方式中种类最多的。 科学探索 小鸡是怎么孵化出来的？ 正在孵卵的母鸡 孵化9天的卵 孵化13天的卵 孵化21天破壳而出的小鸡 出壳一天的小鸡 孵化过程 鸡蛋受精→小鸡孵化→新生命诞生 科学探索 探索二：调查猫或狗的繁殖过程。 像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养后代。 科学探索 这种用这种用乳汁哺育后代的动物又被称为哺乳动物，这类动物身体一般分为头、颈、躯干、尾和四肢，体表被毛，体腔内有隔，雌体有乳腺，用乳汁哺育幼体。绝大多数为胎生，有胎盘。除了猫和狗，我们周围还有很多哺乳动物。 科学探索 观察周围的动物，你认为哪些是哺乳动物？说说你的理由。 蝙蝠 大熊猫 大象 穿山甲 树懒 河马 科学探索 1.在陆地上行走的:大熊猫、狮子、老虎、狼、羊、鹿等。 2.在树上生活的:猴子、松鼠、树袋熊等。 3.在地下居住的:老鼠、兔子、穿山甲、鼹鼠等。 4.在水中生活的:鲸、海豚等。 5.在水边生活的:水獭、海狮、鸭嘴兽等。 6.在天空飞翔的:蝙蝠类。 这些动物有卵生(比如鸭嘴兽)，有胎生(比如大熊猫)，但是它们都是 用乳汁哺育幼体，都属于哺乳动物。 动物的繁殖 观 看 视 频 科学探索 交流研讨 研讨一：动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多的例子吗？ 有分裂生殖。 有胎生。 有卵生。 常见的繁殖方式有胎生、卵生。有些动物会采取分裂生殖、出牙生殖等。 交流研讨 1.卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。 一般的鸟类、爬行类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。 如鸡、鸭、鱼、 青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物 产下卵(蛋)后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。 交流研讨 2.胎生。胎生动物是指直接生下胎儿的动物。 胎生动物的胚胎发育所需要的营养需要从母体获得，直至出生时 为止。哺乳动物一般为胎生。脊椎动物中哺乳类的高等类群如猴、 虎、牛、羊、狼等，都是胎生。 交流研讨 草履虫，通过分裂生殖，可以由一个分裂成两个大小一样的草履虫； 水螅，通过出芽生殖，从母体上长出一个相同的个体。 3.出芽生殖、分裂生殖。 草履虫 水螅 交流研讨 动物的繁殖方式 有性生殖 无性生殖 胎生（猪、狗等） 卵生（鸡、乌龟等） 分裂生殖（草履虫） 出芽生殖（水螅） 断裂生殖（涡虫、海葵等） 交流研讨 研讨二：我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？ 我们人类繁衍后代的方式是胎生。 父亲体内的生殖细胞(精子)和母亲体内的生殖细胞(卵细胞)结合，形成受精卵，受精卵在母亲肚子里(子宫)生长发育，经过大约280天(40周)的时间,胎儿就会从母亲体内生出来。胎儿在母体内刚出生的叫婴儿，我们每个人都是由母亲孕育出来的。婴儿通常通过母乳获得营养。 人类属于灵长目的哺乳动物。 拓展提高 动物产卵或生小宝宝前一般都会建一个“家”，作为后代的庇护所。动物一般选择在哪里建“家”？ 拓展提高 (1)在树上建“家”。如喜鹊、织布鸟等。 (2)在树洞里建“家”。如啄木鸟、松鼠、蚂蚁、蛇等。 (3)在山洞中建“家”。如狮子、老虎、狼、蝙蝠等。 (4)在地下建“家”。如蚂蚁、蟋蟀、老鼠、兔子等。 (5)在地上隐蔽处建“家”。如野鸡、野鸭、野猪等。 还有在沙滩上产卵的海龟，在悬崖峭壁筑巢的老鹰，在地上挖浅窝的 鸵鸟等，动物建“家”的本领五花八门。 我知道的动物的“家” 喜鹊筑巢 观 看 视 频 科学探索 拓展提高 人类有哪些行为会破坏动物的“家”？ (1)乱砍滥伐，破坏森林植被。 (2)过度放养牲畜。 (3)大量开发耕地，造成林地、湿地不断减少，动物生态破坏。 (4)大量开发旅游区，破坏自然环境，扰乱动物生活。 (5)环境污染，导致水土污染严重，动物无法生存。 通过本节课的学习，我们知道了常见动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生，昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物，胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。我们还了解到动物生存依赖于植物，有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢繁殖 后代，作为庇护场所。