最新北师大版四年级数学下册《练习一》精品教学设计.docVIP

班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 练习一 课型 练习 教学时数 1 教学内容 课本18—19页 教学目标 知识技能 通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。 过程方法 通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。 情感态度与价值观 通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力，培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。 教学重点 小数加减混合运算的方法和简便计算的方法 教学难点 小数加减混合运算的方法和简便计算的方法 教学准备 教具准备 课件 学具准备 无 教学过程（总第 17 课时） 二次备课 一、复习导入新课 1、复习小数的意义。 2、怎样比较小数的大小。 3、怎样进行小数加减的计算。 二、展示交流。 第1题： 分数与小数的转化问题，引导学生回忆分数转化为小数的方法有哪些？ 第2题： 9.8在10.1的左边所以10.1＞9.8 第5题： 小数加减法的混合运算，在运算过程中要注意小数点对齐。 第7、8、9题： 应用小数混合运算解决实际问题，首先要分析题意，明确运算方法。在提出数学问题时有的学生提的多有的提的少，都要给与学生鼓励。对于学生在提问时出现的问题要及时给与指导。 三．课堂小结 四、作业布置：课本18—19页5、8、9题 五、板书设计 练习一 复习： 练习： 教学反思： 学习小提示： “聪明出于勤奋，天才在于积累。”同学们，没有目标就没有方向，每一个学习阶段都要给自己定一个目标。每一位同学都应该相信“一份耕耘，就有一份收获”。要学会珍惜时间，好好学习，养成好的学习习惯。亲爱的同学们，现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，在知识的海洋里去收获无限风光吧！