人音版七年级音乐上册教学实践与创造.pptxVIP

教学目标1、通过欣赏歌曲《拥军秧歌》进行革命传统教育歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情,培养学生对秧歌舞这一民族歌舞的热爱。2、欣赏民族舞蹈最具代表性的“秧歌”和“腰鼓”视频学习相关知识。3、了解秧歌的概念、种类、表演形式及音乐特点等指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐能进行创编。教学重难点欣赏唱曲《拥军秧歌》并指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。了解秧歌的概念、种类、表演形式及音乐特点等秧歌的基本常识。指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。了解秧歌的概念、种类、表演形式及音乐特点等秧歌的基本常识。音调：高亢节奏：欢快、热烈情绪：热情、喜庆 秧歌,又称扭秧歌,起源于古代农业劳动，以敲锣打鼓用来助兴，加上舞姿丰富多彩，深受广大群众欢迎，历史悠久,是我国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式,也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术, 主要用于农历正月十五元宵节时的广场表演的一种集歌、舞、戏为一体的综合艺术形式。腰鼓的鼓谱咚咚 巴 咚巴 咚 空 咚吧 咚吧 咚咚巴 咚巴咚咚 巴 咚巴 咚 咚咚咚 巴 咚巴 咚 空 为示区别，人们常把某地区或形式特征冠于前面。如“东北秧歌”、“鼓子秧歌”（山东）“陕北秧歌”、“地秧歌”（河北、北京、辽宁）“胶州秧歌”、“满族秧歌”等；而南方的“花鼓”、“花灯