教师企业实践活动总结.pdf

教师下企业实践活动总结 按照学校的统一要求，我于 2014 年 3 月 1 日至 2014 年 4 月 30 日到天津市 *** 科技发展有限公司进行了实践，在两个月的实践中感触良多，收获颇丰。从 无知到认知， 再到深入的了解， 我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。 我 有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，现总结如下： 一、企业实践活动意义 实践活动进一步推动教育教学改革， 使教师所教、 学生所学、 市场所需达到 有机结合， 为社会培养合格的技能型人才， 并有效提高专业教师及文化课教师的 业务能力， 以适应社会对职业教育发展的要求， 实现中等学校可持续发展， 通过 企业实践， 提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平， 以提高教师综合素 质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参 训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师， 以满足职业教育持续快速健康发 展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力， 为专业设置、 构建与中职培养目标、 国家职业等级标准相适应的课程体系作好市 场调研。 国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合， 突出实践能力培养， 改 革人才培养模式， 真正体现教学过程的实践性、 开放性和职业性。 要进行工学结 合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证” 改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职 教育需求的真正“双师”素质教师。 二、实习体会 这段时间，让我感悟很深的就是泓诚泰职工敬业爱岗的精神和认真负责工作 态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子， 这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。 我深深的感觉到自己在单 位里所学到的东西和在学校所教授的理论有一定的差别， 所以我领悟到： 要想在 日后工作生涯上有所发展， 就必须理论和实践必须紧密结合， 使自己的知识在实 践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。 实践锻炼是培养 “技能型”、 “双师型”教师的需要。 职业教育对教师有特殊的要求， 它不仅要求教师具有较 高的理论基础知识， 更重要的是要具有很强的实践动手能力， 以及对新知识、 新 技术的应用和开发能力。 深入企业实践， 使我们的专业教师教育思想、 教育理念 得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。 1 、教师教学理念的突破 下企业实践， 像企业人员一样上下班， 从事企业员工相同的工作。 在实践的 过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离， 教学理念上有了 更深的知识。 通过到企业实践， 教师的实践工作能力得到了训练和提升， 通过与 企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。 2 、培训形式、内容的突破 职业学校教师下企业， 脚踏实地地深入生产一线， 将培养环境从传统的教室、 会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流， 传统的就书论事转为真实训练， 把传统的以教学大纲、 专业教师培训为主转达为 以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。 培训的形式、 内容有了很大的改变。 在师资培训的实效性、