概念学习的策略.docVIP

PAGE PAGE 1 概念学习的策略 概念是符号所代表的具有共同特征的一类事物或性质。概念学习主要属于程序性知识的学习范畴。学习概念的主要目的在于利用概念的属性去辨别、归类一些事物，利用概念的属性去做事。按照概念的抽象水平，可以把概念分为具体概念和定义性概念。具体概念是指一类事物的共同本质特征可以通过直接观察获得。定义性概念是指实物的本质属性不能通过直接观察获得，必须通过下定义来揭示。 具体概念的学习适合采用概念形成策略。概念形成是指从例证的辨别出发，逐步发现概念的一种学习方式。通过概念形成方式获得具体概念，要经过知觉辨别、提出假设、检验假设和概括四个阶段。具体概念的学习属于发现学习