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- 约 25页
- 2021-05-12 发布于河南
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语文·人教版·五年级下;目录;壹;;;;2、自学体会,动手圈画。
3、读句交流,谈理解。
4、重点引导第二件事:从比照手法
的使用及对外祖父神情、语言、
动作等的描写体会对梅花的爱。
5、练习有感情地朗读这一段。;貮;1、过渡:
外祖父为什么对梅花情有独钟,文中哪一段话给我们解开这个谜团?; 2、单独读外祖父所说的那段话,互相交流、讨论。;〔1〕从这段话中你理解到哪些内容?
〔2〕把你理解到的内容讲给同桌听听。;〔3〕全班交流:
a、梅花的精神〔不畏严寒、坚贞不屈〕;
b、梅花的精神象征中华民族的精神;
c、保存墨梅图鼓励自己保持民族气节。;3、说说中国历史上出了哪些
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