青啤公司OJT主培训师培训课件.pptx

OJT 指导教师课程;;;;;;;一、什么是OJT？;我们以前做的;我们将要做的;;OJT目标：;OJT的适用范围：;;1、差距分析的制订过程;例:百威公司的GAP分析模板;例:百威公司的GAP分析模板;GAP 分析;;主培训师;OJT培训师;;3、OJT课程方案;OJT课程方案;结构化的培训方案是前人实践的结晶;结构化的培训方案是前人实践的结晶;OJT课程方案;OJT课程方案的三级文档;4、文档记录和跟踪;;;;;;;OJT 指导教师 ;参训员工;;OJT是一种量体裁衣的培训方式;;为什么实施OJT?;人是系统中的第一要素； 所有管理要求的实现最终要落地于执行层； ???作一致性是工厂经营目标实现的基础。 质量、生产效率、安全、消耗等目标归根结底都来自规范准确高效的操作； ;OJT培训的目标;OJT在百威;;;;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;OJT 课程方案制订中需要强调的;OJT 课程方案制订中需要强调的;OJT 课程方案制订中需要强调的;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;OJT 课程方案制订中需要强调的;OJT 课程方案制订中需要强调的;OJT 课程方案制订中需要强调的;一、OJT课程方案三级文档编制的要点;;OJT 课程方案制订中需要强调的;OJT 课程方案制订中需要强调的;;;制订OJT课程方案 第一步;制订OJT课程方案 第二步;三、OJT课程方案的检查与审核;四、OJT培训方案的实施;OJT培训的实施过程;学习时间;;对投入产出过程的理解;;不好的沟通可能会这样……;目的;;;;学习的转移;;学习策略;;;;;;;视觉型学员;听觉型学员：相应策略;触觉型学员;;;;;;;成人的学习方式;;;模块四： 实施培训;目的;;1、培训教师的角色与责任;;1、培训教师的角色与责任;OJT培训师;;;;2、有效的培训方法与技巧;;;;;;反复练习 多练习开场与结语 每次演练时选择一种演讲技巧着重练习 ;;语言的 (Verbal) 声音的(Vocal) 视觉的(Visual) ;语言-----你所说的内容;声音-----你所说的方式;视觉-----形体语言;声音和语言 语言 使用学员能够听懂的表达方式 保证所有人都能听懂您的话 使用形象生动的语言 注意发音 不要使用侮辱性语言、流行词汇和猥亵性语言 ;声音和语言 语音 语调要生动、自然、富有变化 语速以听众能够听清为准 不用俚语、生僻字，注意自已的口头语 声音的大小以所有人都能听见为准 避免声音有气无力,语调呆板,一直讲得很快;进行培训;有效运用身体语言 表情 自信热情 面带微笑 幽默风趣 ;有效运用身体语言 手势 恰当运用 手势动作在腰部以上 手臂自然垂直身侧 不可放置背后 没有小动作及不良手势 ;有效运用身体语言 身体 仪表得体：整齐、清洁、利落、自信 姿势端正：身体站直、双脚站稳 恰当移动 时刻面对观众 ;有效运用身体语言 ;; 减缓紧张情绪;;进行培训;;回顾;培训（效果）金字塔;;在岗培训的“天龙八部”;;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;在岗培训的“天龙八部”;任务类型;调整 OJT 过程：频繁任务;调整 OJT 过程：偶尔性任务;调整 OJT 过程：事件驱动型任务;调整 OJT 过程：从不执行的任务;结论;六项 OJT优秀实践;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Tuesday, January 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:21:0403:21:0403:211/26/2021 3:21:04 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2103:21:0403:21Jan-2126-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:21:0503:21:0503:21Tuesday, January 26, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2103:21:0503:21:05January 26, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 一月 20213:21:05 上午03:21:051月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 213:21 上午1月-2103:21January 26, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/1/26 3:21:0503:21:0526 January