文言文阅读练习08.docVIP

文言文阅读练习八 马伶者，金陵梨园部也①。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之间问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。一日，新安贾合两部为大会②，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆③，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》④，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽⑤，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套⑥，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几更近，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也，既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前，称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者，然无以易李伶。李伶之为严嵩相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然。天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。人闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 （注）①伶：戏曲演员。梨园部：戏班。 ②新安：郡名。贾：商人。③肆：指戏台。 ④《鸣凤》即《鸣凤记》，明王世贞所作传奇，写明杨继盛（字仲芳，号椒山）和奸相严嵩斗争的故事。 ⑤引：发声。刻：刻画，指歌唱。商、羽：都是古代五声之一，此指曲调。 ⑥论河套：争论收复河套地区的事。 下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ） 迨半奏，引商刻羽毛 迨：等到。 坐客乃西顾而叹气 顾：看。 而华林部独著 著：显著。 华林部过马伶曰 过：经过。 下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是（ ） A 梨园以技鸣者 B 东肆则东伶 而兴化部又不肯辄以易之 则东肆不复能终曲 C 未几更进 D 首不复东 愿与华林部更奏《鸣凤》 马伶复为严嵩相国以出 下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ） 迨半奏，（马伶）引商刻羽。 而兴化部又不肯辄以易之，（马伶）竟辍其技不奏。 今日幸为（我们）开宴，招前日宾客。 察其举止，聆其语言，（昆山相国）久而得之。 下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（ ） 人易为乐——人们很容易求得欢乐。 兴化部是日遂凌出华林部远甚——兴化戏班这一天的观众于是远远超过了华林戏班。 李伶之为严嵩相国至矣——姓李的艺人扮演严嵩相国已到这里了。 此吾之所以为师也——这就是我当老师的经过。 以下句子分别编为四组，能够表现马伶技艺大增的一组是（ ） ①去后且三年而马伶归，遍告其故侣。 ②愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日之欢。 ③李伶忽失声，匍匐前，称弟子。 ④我走京师，求为其门卒三年。 ⑤华林部相与罗拜而去。 A、①②④ B 、③⑤ C 、③④ D 、①②⑤ 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） 当时金陵戏班技艺有名的大略有几十个，名气最大的是兴化班和华林班。有一次新安商人会合这两个戏班举行大会演，而且都演《鸣凤记》。 演出一半时，两个戏班的演唱都受到称赞。后来华林班的李伶由于演严嵩相国技艺高妙而吸引了大量观众，而兴化班的马伶为此感到羞愧，演出完毕变换服装逃走。 将近三年以后马伶归来，他请新安商人再与华林班会演《鸣凤记》。这次演出马伶演严嵩相国技高李伶，兴化班的演出也超过了华林班。 当华林班的艺人问及马伶从哪里学艺而超过技艺高超的李伶时，马伶说出了自己远走京师，当昆山相国门卒三年，观听其举止语言，而终于提高演艺的经过。 1 D 2 C 3 C 4 A 5 B 6 B