修辞及说明文的阅读.docVIP

1． 比喻 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 2． 借代 使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。 3． 比拟 色彩鲜明，描绘形象，启人想象。 4． 夸张 态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。 5． 对偶 句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。 6． 排比 前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。 7． 设问 引人注意，启发思考。 8． 反问 语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 9． 反复 突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。 10． 衬托 突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。 11． 对比 总的说来，能使语言色彩鲜明。 具体地说：两物对比——揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。一物对比——揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。 12． 双关 使语言幽默，饶有风趣。使表达含蓄曲折，生动活泼，增强文章的表现力。 13． 顶真 总的说来，环环紧扣，引人入胜。 具体地说：议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。 14． 反语 表示人与人之间的亲昵感情； 揭露批判，辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。 三、阅读说明文 （一） 复习要点 　　(1)阅读说明文：要把握说明对象的特征；理清说明的条理，明确说明的顺序；理解分类别、下定义、作比较、打比方、举例子、列数字的说明方法及其作用。 　　(2)运用说明文的知识阅读说明文，划分文章的层次，看出层与层之间的联系，概括层意。 　　(3)体会说明文语言的准确性。 (二)复习辅导 　　(1)阅读说明文，首先要能够感知课文的整体内容，明确说明的对象，获得对文章的总印象。 　　说明文是以"说明"为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。 　　阅读说明文，能根据文章的内容，分辨文章的类型。说明文可分为两种类型：一种是说明事物的，如《苏州园林》，说明"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"的特征。另一种是阐明事理的，如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高"。 　　(2)阅读说明文，要结合说明文的文体知识，这是读懂说明文的前提。 　　要把握说明对象的特征或本质。介绍事物必须抓住它的特征，所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有准确地掌握了说明对象的特征，才能深入地理解说明的对象。说明对象的特征、本质，在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句，通过对全文的阅读分析，可以把它找出来。二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。 　　理清说明的条理，明确说明的顺序，这是读懂说明文的必经之路。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位的词；逻辑顺序就是以思维的规律为序。 　　要掌握常用的说明方法及其作用。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，说明文要采用相应的说明方法。我们应该掌握的说明方法有：分类别、下定义、作比较、打比方、举例子，列数字等。掌握说明方法的作用，首先要能正确判断文章使用了哪种说明方法。正确判断，又是以准确把握各种说明方法特征为条件的。掌握说明方法的作用，不能脱离文章具体的说明内容，需要将这一说明方法说明的具体内容与其前后文的说明内容联系起来去分析。 　　(3)体会说明文语言的主要特点--准确性。一是要注意分析限制性词语的表达作用；二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用。三是要注意分析词语的搭配。 　　(4)阅读说明文的一些方法：首先要重视理清作者的思路，其次还要重视关键词句在文中的作用。学会分析文章各部分之间的联系，会划分文章的层次，概括层意。 (三)例题解析 ［例1］①花粉自花药里散出来，落在雌蕊的柱头上，叫传粉。传粉时，由于柱头上具有绒毛或粘液，使花粉可以停留在上面。 　　②传粉有两种方式。 　　③一种是自花传粉，即花粉从花药落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、棉花、大豆等植物多为自花传粉。自花传粉是比较原始的传粉方式，植物如果长期自花传粉，会引起后代生活能力的逐渐衰退。 　　④一种是异花传粉，即花粉从一朵花的花药落到另一朵花的柱头上。如玉米、桃等植物就是进行异花传粉的。 　　⑤植物的异花传粉，主要依靠的两种重要媒介是风和昆虫。 　　⑥依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒化一般都很小，不美丽，没有香