数学能力专题训练（分类与划分的思想）.docVIP

数学能力专题训练（分类与划分的思想） 要点：1.分类与划分的思想：就是解题中对于那些结论必须以分段形式叙述, 所研究的对象的全体不宜用同一方法处理的问题，采用化整为零,各个击破的方法使问题获解. 2.分类的原则:①不重复,②不遗漏. 3.分类的标准: ①根据概念进行分类.如90年高考试题:解方程:z2 +2=a (a≥0) (z∈c)就是由复数定义,对z分类讨论.②根据运算分类.如2000年高考第19题:设f(x)= -ax (a>0). ⑴解不等式f (x)≤1, ⑵a的取值范围,使函数f (x)在上是单调函数.③根据性质分类.④根据图形形状及位置分类,如99年高考试题中的压轴题. 能力训练: 选择题: 1. 若a>0,且a≠1,p=loga(a3+a+1),q=loga(a2+a+1) 则p与q的大小关系是（ ） (A)p<q (B)p=q (C)p>q (D)a>1时,p>q;0<a<1时,p<q 2.在等比数列{an}中,a1=1,公比为q,前n项和Sn ,若S=lim Sn , 则S的范围是 ( ) (A) (-1,) (B)(-∞,-1)∪(,+∞) (C) (-1,0)∪(0,) (D) 以上都不对 3.若f(x)是奇函数,且在(0,+∞)内是增函数,又f(-3)=0,则 {x∣f(x)·x<0}等于( ) (A)(-3,0)∪(3,+∞) (B) (-∞,-3)∪(0,3) (C) (-∞,-3)∪(3,+∞) (D) (-3,0)∪(0,3) 4.在平面直角坐标系中,由六个点O(0,0)、A(1,2)、B(-1,-2)、C(2,4)、 D(-2,-1)、E(2,1)可以确定不同的三角形共有 ( ) (A)14个 (B)15个 (C)16个 (D)20个 5.已知z∈C,方程z2-3+2=0的解的个数是 ( ) (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 6.不等式(k2-1)x2+2(k+1)x+1>0对x∈R恒成立,则实数k的取值范围为( ) (A)(-∞,-1) (B)(-∞,-1) (C)[-1,+∞] (D)(-1,1) 7.若θ∈(0, ),则的值为 ( ) (A)-1或1 (B)0或-1 (C)0或1 (D)0或-1或1 8.A、B两点相距4cm,且A、B与平面α的距离分别为3cm和1cm,则AB与平面α所 成的角是 ( ) (A)30o (B)90o (C)30o或90o (D)30o或90o或150o 9.与圆C(x-2)2+(y-2)2=2相切,且在两坐标轴上截距相等的直线共有( ) (A)2条 (B)3条 (C)4条 (D)6条 10.过双曲线x2-2=1的右焦点的直线L交双曲线于A、B两点,当线段AB的长为 4时,直线L的条数是 ( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 11.己知A={x|x2+(p+2)x+1=0,x∈R},且A∩R+=Φ,则实数p的取值范围是( ) (A)p≥-2 (B)p≤-2 (C)p>2 (D)p>-4 12.点M(5,3)到抛物线y=ax2的准线的距离等于6,那么抛物线的方程是( ) (A)y=12x2 (B)y=x2或y=-x2 (C)y=-36x2 (D)y=12x2或y=-36x2 13.与X轴相切且与圆x2+y2=1相外切的动圆圆心的轨迹方程是 ( ) (A)x2=2+1 (B)x2=2y+1 (C)x2=-2y+1 (D)x2=2y-1 14.以正五棱柱的顶点为顶点的四面体的个数是 ( ) (A)210 (B)200 (C)190 (D)180 二、填空题 15.若<1,则a的取值范围是___________________ . 16.己知f(x)=lg(a+2)+sinx·lg(a-2)的最大值为2,则a=___________