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实验：长度的测量 验证力的平行四边形定则 一、学习目标 序号 知 识 条 目 要求 1 刻度尺的正确使用 c 2 游标卡尺的主要部件及作用 b 3 游标卡尺的读数 c 4 验证力的平行四边形定则实验原理 a 5 验证力的平行四边形定则实验主要步骤 a 6 确定两次拉力效果是否相同的方法 b 7 用平行四边形定则得到的合力与直接测得的拉力比较 b 8 改变两个拉力的大小和夹角，重复两次得出实验结论 C 二、知识点分析： 1、刻度尺的正确使用和读数：选择；起点；视线；估读；单位 2、游标卡尺的读数方法：=主尺的读数+游标尺的读数 一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测得的数值分别为l1=3.51cm，l2=3.52cm，l3=3.52cm，则这个物体的长度最接近于______cm。 游标卡尺的读数：课件 3、验证力的平行四边形定则的实验原理 4、验证力的平行四边形定则实验的主要步骤：（1）放木板，铺白纸；（2）固定橡皮条：（3）两个弹簧秤拉橡皮条；（4）记下结点的位置、两条细绳的方向、弹簧秤的示数；（5）作力的图示，求合力；（6）一把弹簧秤拉橡皮条，读示数，记细绳的方向，作力的图示；（7）比较两力；（8）再做两次实验 5、确定两次拉力效果是否相同的方法：（1）橡皮条拉伸的程度反映拉力的作用效果（2）两次橡皮条拉伸的程度是否相同（3）减小误差的方法：橡皮条明显伸长；弹簧秤有较大读数；两绳套的夹角不宜过大或过小 6、用平行四边形定则得到的合力与直接测得的拉力的比较：误差允许范围 7、改变两个拉力的大小和夹角，重复两次得出实验结论：避免实验的偶然性；结点的位置应当重新确定 关于“验证力的平行四边形定则”实验，下列说法中正确的是：A 实验的目的是用平行四边形定则求两个共点力的合力B 用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，必须记录的是结点的位置和两弹簧秤的读数，其余都不用记录C 换用一支弹簧秤拉时，应当使橡皮条伸长的长度与前次相同D 使用弹簧秤前，首先应检查指针是否指在零刻度处，使用时要使弹簧秤与木板平行 做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要应进行的步骤是：A 把木板平放在桌面上，再用图钉把白纸钉在方木板上B 只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到O点，记下弹簧秤的读数和细绳套的方向，按比例作出这个力F’的图示C 记下两个弹簧秤的读数，描下两个细绳套和橡皮条的方向以及结点的位置OD 比较F和F’的大小和方向，看是否相同E 用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套F 用两个弹簧秤分别拴住细绳套，互成角度地拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点达到某一位置G 在白纸上按比例作出两个力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边，利用三角板作平行四边形，过O点作平行四边形的对角线，作出合力F的图示上述各个步骤，其正确的顺序按序号表示为_____________________。 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是：A 同一次实验过程中，O点的位置允许变动B 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只须调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到O点D 实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤拉力方向的夹角应到900不变，以便算出合力的大小 8、打点计时器的工作电压：（1）电磁打点计时器使用交流电源，工作电压为4V—6V（2）电火花计时器使用的是交流电源，其工作电压为220V 9、打点计时器相邻两打点的间隔时间：0.02s 10、根据计数点间的间距计算平均速度 11、根据打点的纸带判断纸带的运动性质：等间距——匀速直线运动；不等间距——变速直线运动 电磁打点计时器使用的电源是：A 4V~6V的交流电源 B 4V~6V的直流电源C 220V的交流电源 D 高压直流电源 用打点计时器研究纸带的运动规律时，在拉动纸带和合上电源开关两个操作中，应当先进行的操作时A 先拉动纸带 B 先合上开关C 拉动纸带和合上开关同时进行 D 先进行哪个操作都可以 在用电磁打点计时器作测定变速直线运动的平均速度实验时，除了打点计时器、纸带、铅笔，还需要的器材是：__________________。 40cmAB图示为某次实验打出的纸带，电源的频率为50Hz，由图可知，A、B两点对应的时间间隔为_______s，纸带运动在A 40