初三关于珍藏的记忆的作文.docxVIP

初三关于珍藏的记忆的作文 珍藏的记忆作文篇1： 说起感恩，那可就太多了。感恩父母，因为父母养育了我;感恩老师，因为老师教会了我很多知识;感恩爷爷奶奶，因为爷爷奶奶给了我无微不至的关怀。大家想：如果没有了爷爷奶奶的支持和关怀，哪来我现在的辉煌?所以，最值得我感恩的要数爷爷奶奶了! 记得那年夏天，父母由于工作繁忙，把我送到老家。 一天晚上，我突然发高烧，烧得我直说胡话。奶奶发现后，赶紧找来退烧药，给我服下。一小时后，奶奶看我的病情并没有好转，这时她不管外面下着狂风暴雨，抱着我就往诊所跑去……一路上风呼呼直叫，雨唰唰下个不停.一分、二分、三分……奶奶终于把我抱到了诊所。经医生检查，原来是我得了急性肺炎。医生给我打完针，病情慢慢开始好转。奶奶这才松了一口气。她带上医生配的药，带我回到家中。第二天早上，我醒来时，发现奶奶躺在身旁，脸色苍白。我想：一定是奶奶为了我而伤了风。这件事至今使我难以忘怀。 是啊!这是多么伟大的爱!她怎这样做是为了什么?无非就是让我好好学习，成为祖国的栋梁之才。所以，我要好好学习，用优异的成绩来抱答奶奶，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光。让“中国“这两个字更加响亮…… 珍藏的记忆作文篇2： 时光匆匆，不知不觉我即将告别小学生活，迎来了中学的大门，心里难免会有一些不舍之情。 在我的记忆里，珍藏着这么一位数学老师，她是一个不为人知的工作者，她默默的工作着，从二年级到六年级，我都是在她的教导下成长的。 我们都亲切的叫她龙老师，的确，一提到她我们就能感觉到春天般的温暖，母亲般的亲切。龙老师已经40多岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上了她的眼角，可她还是显得那么精神那么干练。 所有同学都对龙老师毕恭毕敬。讲课时，龙老师总是警诫我们说：“数学不比语文，要写就要写出步骤，不写那你做来干什么?答题药答完整。” 有一次，参加奥数比赛我没被选上，我伤心极了，上课也没认真听讲，龙老师看见我一节课都心不在焉的，就把我叫到她办公室来，对我说：“怎么了，今天上课怎么心不在焉的?”我迟迟说不出，脸一下了涨红了。过了一会儿，龙老师说：“看来我没看错，这是怎么回事呢?是不是因为这次没参加决赛?”我点了点头，支吾着说：“是……是……”龙老师并没有骂我，而是对我说：“人总是有失误的时候，没关系下次再努力就是了!” 这句话到现在一直勉励着我。这就是我的数学老师，她的一举一动都激励着我前进。虽然我马上就要毕业了，但是她的故事我会永远保存在我记忆的深刻! 珍藏的记忆作文篇3： “叮叮……”窗前的紫色风铃响了，望着那串紫色风铃，让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的友谊。 小俞是一个很内向的小女孩，不大爱说话，所以没什么朋友。记得暑假时，他们一家搬了过来，我们两家便成了邻居，随后，我们两便成了最要好的朋友，我们两家之间经常来串门，所以，我们两家便熟了。有一次，小俞的爸妈要去外地，有事，便让小俞寄住到我家，小俞和我也变得越来越要好了，我们一起上学;一起做作业;一起玩游戏;一起……我的爸妈也很喜欢她，因为她和我在一起，我很外向，所以，她也渐渐变得活泼、开朗起来，而她成绩很好，我有不会的会问她，我的成绩也一步一步个脚印，好起来了，我改变了她，她也改变了我，就这样，我们一起生活了一个月，两个月……可是好景不长啊! 她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地，听到这个，当时我脑子里一片空白，他们说还在这住一个星期就走了，顿时，我和她都呆住了。在这一个星期里，我们互相看着对方，不说话，不串门，也不一起玩游戏，因为我们知道，要是我们那样做了，离别时会更加痛苦，更加伤心，到了离别的时候了，我们看了对方一眼，我们俩便哭了，她拿出一串紫色风铃，说：“紫色可以给人带来一种好心情，我送你一串紫色风铃，希望你可以永远快乐。”说完，我们俩为对方擦干了泪，笑了笑，他们便离开了。 又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了，在晶莹的泪光中，我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞，你还过得好吗? 珍藏的记忆作文篇4： 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝;有的如热铁烙肤，记忆长存;有的像是飞鸟掠过天边，渐去渐远;而有些事，却像夏日的小河，冬天的落叶，像春花，也像秋草，似无所见，又晨似而不见，童年的许多细碎事物，大体如此，不去想，什么都没有，一旦想起来，便历历如绘 或许真得如人们所说，记忆就如纸上的文字，无论时间过去多久，存留在纸上的记忆永远是存在的，只不过有的被焚烧掉了，只有一些难以忘怀的记忆被我们深深埋藏在心灵最深的地方!翻到相册的第