武汉工业学院毕业设计(论文)工作条例(讨论稿).pdf

武汉工业学院毕业设计 (论文 )工作条例 (讨论稿 ) 2004 年 12 月修订 毕业设计（论文）是本科培养方案（教学计划）的重要组成部分。其目的是 培养学生综合运用所学的基础理论、 基本知识和基本技能， 提高分析和解决工程、 科研、社会实际问题的能力，使学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练。 同时培养学生正确的思想方法， 树立严谨的治学态度， 理论联系实际的工作作风。 为加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文） 工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例。 一． 毕业设计（论文）的基本教学要求 1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。 2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。 3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实 际的工作作风和严肃认真的科学态度。 4 、进一步训练和提高学生的工程设计能力、 理论计算能力、 实验研究能力、 社会调查能力、 经济分析能力、 外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字 表达等基本技能。 二、毕业设计（论文）的选题要求与确定办法 5 、课题的类型： （1）设计：包括产品设计、规划设计、软件设计、工程设计等。 （2 ）论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓 展；已有理论、假说或技术的新颖论证； 已有理论或技术在新领域中的综合运用； 社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。 6 、课题的来源： （1）指导教师承担的科研或学术探讨课题（纵向课题） 。 （2 ）指导教师承担的企事业单位的社会委托课题（横向课题） 。 （3 ）教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。 7 、选题的原则： （1）选题必须符合本专业培养目标的要求， 有利于巩固、 深化所学的理论知识， 有利于学生综合运用所学知识， 有利于培养学生的独立工作能力， 并能保证各专 业所应当具有的基本技能的训练。 （2）在保证各专业教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）的选题应与生产 实际、科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。工科类专业应优先 选择工程设计类题目，原则上应为 50% 以上；各专业（外语专业除外）选择与实 际课题（含纵向与横向课题）直接相关的真课题原则上不低于 15%。 （3）课题的难度要适当，在保证基本工程训练、掌握本专业（学科）的基本理 论和基本技能的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题。 （4）课题的选择应保证毕业设计（论文）课题的份量适当，使学生在规定时间 内经过努力能基本完成全部内容， 或者能有阶段性的成果， 既不使学生承担的任 务过重，结束时留下较多的遗憾，又不因任务过小，造成学生空闲，以致达不到 基本训练的要求。 （5 ）毕业设计（论文）课题的确定，应具有先进性，要适应现代化建设的新形 势，不断更新内容， 鼓励教师和学生采用先进的调查方法、 分析方法、 实验方法、 设计方法和计算手段。 （6 ）选题中鼓励不同学科 (专业 )相互交叉，相互渗透。 （7 ）各院（系）每学年的选题应更新 70% 以上。 8 、课题确定办法： （1）课题一般先由指导教师提出 （也可由学生提出，但须经指导教师审核同意） ， 并填写《武汉工业学院毕业设计（论文）课题申报表》 （见附件1），经院（系） 毕业设计（论文）领导小组组织论证、评审，确认其符合要求的课题作为选题计 划的课题。 （2 ）选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的能力和兴趣，填写选题意向 由专业教研室负责收集） 。 （3 ）