- 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
摘 要
本文通过对中外研究人员在性别差异方面研究的了解,得出了解和利用性别差异在英语学习中的重要性;然后运用问卷调查法来证明性别差异存在于英语学习中。这份问卷调查是针对两所初中的三个年级段学生的英语学习动力进行的调查。再根据数据分析得出差异所在,结合自己的教学实践提出提高男女生英语学习动机的方法。本篇论文旨在通过对男女生英语学习动机的调查研究,为英语教学提供一些参考.希望我所得出的研究结果能在性别差异与语言学习关系的研究中具有一定的意义。
关键词:性别差异;英语学习;学习动力
ABSTRACT
This paper first shows the significant researches on gender differences from abroad and home to prove that gender differences play an important role in English learning. I first try to prove that gender difference exist in English study motivation through the questionnaire which I designed for girls and boys from two different middle schools. Then I analyze the data of questionnaire carefully. At last, l give some suggestions in order to improve students’ motivation according to my teaching experience. The overall purpose of the present study is to find out the different motivation of female and male middle school students in English learning. I hope this sort of study may helpful for students to promote learning efficiency and learning result. And the application of such insight may also be conducive to improve teachers' teaching management. Moreover, this research is conducted to make some contributions to the understanding of gender differences and language learning in middle school in Chinese contest.
Keywords:gender differences; English learning; learning motivation
Contents
TOC \o "1-3" \h \z 1.Introduction 1
1.1 Definitions of "Sex" and "Gender" 1
1.2Background of the Study 1
2. The data analysis of questionnaire to show gender differences 3
2.1 The design of the questionnaire 3
2.2 The subjects of the questionnaire 3
2.3 The data analysis of questionnaire 3
2.3.1 Intrinsic study motivation investigation 4
2.3.2 External study motivation investigation 4
2.3.3 Study motivation intensity investigation 5
2.3.4 Attribution investigation 6
2.3.5 Summary 6
3. Teaching and Learning Strategies for Stimulating Motivation 8
3.1 Creating the basic motivational conditions
您可能关注的文档
- 图书出版社管理信息系统的分析与设计及微波低噪声PNP型晶体管设计.doc
- 图书电子商务网站建设及图书馆管理信息系统设计报告.doc
- 图书电子商务网站建设及知乎网品牌管理策划书.doc
- 图书管理系统的设计与开发及体育用品库存管理系统设计.doc
- 网络投票管理系统的设计及同步电机模型的MATLAB仿真.doc
- 网络信息安全与防范及停车场管理系统设计方案.doc
- 网上购物之我见--毕业论文及液压转向器厂总平面布置设计--课程设计.doc
- 新时期我国企业内部控制审计探析及图像处理中的插值和缩放若干技术研究.doc
- 信息不对称条件下的中小企业融资问题研究及员工组织认同,忠诚度与工作绩效的关系研究.doc
- 宿舍管理系统建模课程结业报告及制造企业供应商考评方法研究及其系统开发.doc
文档评论(0)