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《二次根式》基础测试
(一)判断题:(每小题1分,共5分).
1.=2.……( ) 2.是二次根式.……………( )
3.==13-12=1.( )4.,,是同类二次根式.……( )
5.的有理化因式为.…………( )【答案】1.√;2.×;3.×;4.√;5.×.
(二)填空题:(每小题2分,共20分)
6.等式=1-x成立的条件是_____________.【答案】x≤1.
7.当x____________时,二次根式有意义.【提示】二次根式有意义的条件是什么?a≥0.【答案】≥.
8.比较大小:-2______2-.【提示】∵ ,∴ ,.【答案】<.
9.计算:等于__________.【提示】(3)2-()2=?【答案】2.
10.计算:·=______________.【答案】.
11.实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示: a o b 则3a-=______________.
【提示】从数轴上看出a、b是什么数?a<0,b>0.3a-4b是正数还是负数?
3a-4b<0.【答案】6a-4b.
12.若+=0,则x=___________,y=_________________.
【提示】和各表示什么?[x-8和y-2的算术平方根,算术平方根一定非负,]你能得到什么结论?[x-8=0,y-2=0.]【答案】8,2.
13.3-2的有理化因式是____________.
【提示】(3-2)(3+2)=-11.【答案】3+2.
14.当<x<1时,-=______________.
【提示】x2-2x+1=( )2;-x+x2=( )2.[x-1;-x.]当<x<1时,x-1与-x各是正数还是负数?[x-1是负数,-x也是负数.]【答案】-2x.
15.若最简二次根式与是同类二次根式,则a=_____________,
b=______________.
【提示】二次根式的根指数是多少?[3b-1=2.]a+2与4b-a有什么关系时,两式是同类二次根式?[a+2=4b-a.]
【答案】1,1.
(三)选择题:(每小题3分,共15分)
16.下列变形中,正确的是………( )(A)(2)2=2×3=6 (B)=-
(C)= (D)=【答案】D.
【点评】本题考查二次根式的性质.注意(B)不正确是因为=|-|=;(C)不正确是因为没有公式=.
17.下列各式中,一定成立的是……( )(A)=a+b (B)=a2+1
(C)=· (D)=【答案】B.
【点评】本题考查二次根式的性质成立的条件.(A)不正确是因为a+b不一定非负,(C)要成立必须a≥1,(D)要成立必须a≥0,b>0.
18.若式子-+1有意义,则x的取值范围是………………………( )
(A)x≥ (B)x≤ (C)x= (D)以上都不对
【提示】要使式子有意义,必须
【答案】C.
19.当a<0,b<0时,把化为最简二次根式,得…………………………………( )
(A) (B)- (C)- (D)
【提示】==.【答案】B.
【点评】本题考查性质=|a|和分母有理化.注意(A)错误的原因是运用性质时没有考虑数.
20.当a<0时,化简|2a-|的结果是………( )(A)a (B)-a (C)3a (D)-3a
【提示】先化简,∵ a<0,∴ =-a.再化简|2a-|=|3a|.【答案】D.
(四)在实数范围内因式分解:(每小题4分,共8分)
21.2x2-4;【提示】先提取2,再用平方差公式.【答案】2(x+)(x-).
22.x4-2x2-3.【提示】先将x2看成整体,利用x2+px+q=(x+a)(x+b)其中a+b=p,ab=q分解.再用平方差公式分解x2-3.【答案】(x2+1)(x+)(x-).
(五)计算:(每小题5分,共20分)
23.(-)-(-);
【提示】先分别把每一个二次根式化成最简二次根式,再合并同类二次根式.【答案】.
24.(5+-)÷;
【解】原式=(20+2-)×=20×+2×-×
=20+2-×=22-2.
25.+-4+2(-1)0;【解】原式=5+2(-1)-4×+2×1
=5+2-2-2+2=5.
26.(-+2+)÷.
【提示】本题先将除法转化为乘法,用分配律乘开后,再化简.
【解】原式=(-+2+)·
=·-·+2·+·=-+2+=a2+a-+2.
【点评】本题如果先将括号内各项化简,利用分配律乘开后还要化简,比较繁琐.
(六)求值:(每小题6分,共18分)
27.已知a=,b=,求-的值.
【提示】先将二次根式化简,再代入求值.
【解】原式===.
当a=,b=时,原式
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