2021年 中考物理复习强基训练5-电功率测量实验（有答案）.docVIP

2021年 中考物理复习强基训练5-电功率测量实验 1、如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）甲同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表有示数，则出现故障的原因可能是 。 乙同学连接好电路，实验中发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，且灯泡发光很暗，造成此现象的原因是 。 （2）丙同学正确接好电路后，滑动变阻器的滑片移到某处时，电压表示数为2V，要使 小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片还要向 端移动。 （3）小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 W。 （4）小华想通过分析来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，小华的结论是：_______________________。（选填“P1大于P2”、“P1等于P2”、“P1小于P2”或“无法比较P1、P2的大小”）。 2、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约10Ω）． （1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整． 图甲 图甲 图乙 图乙 （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是 ▲ ． （3）实验过程中，当电流表的示数为0.25A时，此时电压表的示数如图31—乙所示，则灯泡两端的电压为▲ v，此时小灯泡的电功率为 ▲ W．要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向▲ 调节（选填“左”或“右”）． （4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω?5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案(如图32)。在A、B两种方案中，方案 ▲ 可以让测量结果更准确，理由是 ▲ ．（电表为理想电表） 方案B方案 方案B 方案A 3、小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）[来 图l 图 2 图3 (1)请用笔画线代替导线将图l中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大； (2)实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱 间（填接线柱的数字编号）出现了 （选填“短路”或“断路”）； (3)故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图3所示，则小灯泡的额定功率是 w，所用滑动变阻器的规格是下列选项中的 （选填选项前字母 A“5Ω 2A” C“25Ω 2A” ）： (4)在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1 △R2（选填“”、“”或“=”），你的理由是： 。 4、在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：电源、标有“3.8V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱R0、电流表、电压表、开关及导线若干． （1）小虎按图甲电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.1V，电流表示数为0.04A，灯泡不亮的原因是　 　；移动变阻器滑片P，发现两表示数均不变，则电路连接存在的问题是　 　． （2）实验中，电流表出了故障，同组的小明设计了图乙所示的电路． ①根据图乙电路，在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整． ②正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值． ③闭合开关S1，将开关S2拨至“2”位置，当电阻箱的旋钮调到图丁位置时，灯泡恰好正常发光，则电阻箱接入电路的阻值R0=　 　Ω． ④再将开关S2拨至“1”位置，此时电压表示数为8V，则灯泡额定功率PL=　 　W． （3）进一步分析实验数据，可判断小灯泡接入电路前，灯丝阻值的可能范围是　 　． SHAPE 5、小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有:待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（二节新干电池）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干． I/A（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接． I/A 甲LP 甲 L P U/V U/V 乙 乙 （2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表