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授课时间 2015 年 12 月 14 日 第 16 周 星期一 第 1、2 节
课题 6 账务处理程序 6.1 记账凭证账务处理程序
教学地点 8205 学时 2
知识目标 技能目标 态度目标
1.账务处理程序的意 1.刻苦学习;
义和种类; 能对记账凭证 2 .团结协作;
教学目标
2 .记账凭证账务处理 账务处理程序进 3.诚实守信;
程序的特点、基本内 行分析。 4 .科学严谨;
容。 5.吃苦耐劳。
教学重点 重点:账务处理程序的意义和种类; 记账凭证账务处理程序的基
教学难点 本内容。难点:对记账凭证账务处理程序案例的分析
教学资源 (教具、课件、视频等专业教学资源)
教学参考书
作业 记账凭证账务处理程序是如何组织账、证、表的?
教学环 教学内容 教学方法、 资 时
节 源 间
复 习 旧 资产负债表的结构和内容; 启发 +讲授 10
课 导 入
利润表的多步式结构。
新课
采取师生互动形式, 以提问的方式引入新课。
【提问 】登记账簿的依据是什么?编制会计
报表的依据是什么?
【总结 】会计报表 —— 账簿—— 凭证
那么,从填制凭证到登记账簿再到编制会计
教 报表这一过程的步骤和方法是怎样的呢?会计人
员是通过账务处理程序来解决这一问题的。什么
学 是账务处理程序?利用它来组织账、证、表有何
益处?这就是我们第一节所要学习的内容。
一、账务 账务处理程序是指记账和产生会计信息的步 讲授 10
过 处 理 程
骤和方法。就是把账簿凭证组织、记账程序和方
序 的 意
义 法有机结合的步骤和方法。其基本内容包括填制
程 会计凭证,根据会计凭证登记各种账簿,根据账
簿记录提供会计信息这一整个过程的步骤和方
法。
设
1.可以保证会计数据的处理过程有条不紊地
进行,保证会计记录正确、及时、完整;
计
2.可以减少不必要的核算环节和手续, 避免
重复,可以迅速编制会计报表,保证迅速形成财
务信息,提高会计核算工作的效率;
3.可以提高会计核算资料的质量,
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