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小数的初步认识教学设计.docVIP

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    PAGE PAGE 1 《小数的初步认识》教学设计 甜水乡古家小学 高伟 教学内容：北师大版小学数学三年级上册P80-81《小数的初步认识》 教材分析：《小数的初步认识》是在一二年级学习的：100以内数的认识与加减法、元角分的认识、万以内数的认识与加减法基础上所学的内容。本课是本单元的第一课时，在学习本课之前，日常生活中学生对小数有接触，并不陌生。但这些是建立在经验的基础上，带有一定的随意性，没有经过系统的总结、整合和梳理。因此，教材创设了“文具店”的购物情境，以“元角分”为载体，帮助学生对小数从感性感知上升到理性认知。从而理解小数的意义，正确读写简单的小数。完成数学生活化与生活数学

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