布鲁姆目标分类法的六个层次.docVIP

PAGE PAGE 1 针对下面的概念，小组讨论后，用“布鲁姆目标分类法”的六个层次，说出什么是“知道”、“领会”、“应用”、“分析”、“综合”和“评价”。 层次/概念 知道 领会 应用 分析 综合 评价 教师的 责任 列举教师的责任 说明教师责任的表现 分类调查教师责任的表现 测试教师的责任心 勾画一个你心中理想的教师 评价教师责任心的标准。 光合 作用 了解光合作用的基本条件、过程 光合作用在生物生长中的作用 不同植物的光合作用过程 不同时间植物的光合作用的区别以及原因 光合作用在生产上的应用 光合作用对人类环境的影响 教育 创新 了解教育创新的概念内容 ? ?教育创新在教学中的