复数复数的开方教案.docVIP

复数·复数的开方·教案 教学目标 1．掌握求复数 r（ cos θ＋ isin θ ）的 n 次方根的法则． 2．通过复数开方公式的推导和运用，培养推理能力和运算能力． 3．通过对复数 r（ cos θ＋ isin θ ）的 n 次方根几何意义的探求，培养和发展数形结合的意识和能力． 教学的重点与难点 重点：复数开方公式的推导与运用． 教学过程设计 （一）从解方程引入复数开方 师：由研究方程 x2=-1 的解引入虚数单位的概念，进而建立复数集．在复数集中方程 x2=-a（ a＞ 0）的解是什么？ 师：在复数集中 x3=1 的解有几个，是什么？ 生甲：可能有 3 个，一个是 x=1，另外两个不知道． 师：你怎么知道的？ 师：对．类似这样的问题，如 x3=1-i ， x4=-1 的解是什么？为解决这一类问题要研究求复数 r （cosθ ＋ isin θ ）的 n 次方根． （二）探求复数 r（ cosθ＋ isin θ ）的 n 次方根，并推导开方公式 师：（提出课题）求复数 r（ cosθ ＋ isinθ ）的 n 次方根． 如何研究这一问题呢？首先，我们对复数的 n 次方根有几个值能有一个预测吗？ 生：我认为有 n 个． 师：这只是预测，这要通过求复数 r（ cosθ ＋ isin θ）的 n 次方根来证实或否定．如何求复数的 n 次方根？ 要解决“如何求” ，首先要弄清什么是复