浙教版七年级数学下册乘法公式(无答案).docx

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2021-05-13 发布于天津
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第六讲乘法公式解题过程第六讲乘法公式解题过程原式原式原式原式方法归纳在运用乘法公式时要正确理解公式中每一项的含义公式中的字母可以代表思维导图重难点分析重点分析平方差公式是形如口和口的两个多项式相乘即两个多项式一项相同一项互为相反数结果等于口相同项的平方减去相反项的平方完全平方公式表示一个二项式的平方可根据首平方尾平方积的两倍放中央的口诀记忆结果是三项式首尾两项符号为正中间项当首尾两项的底数同号时为正异号时为负乘法公式在代数式的运算中能起到化繁为简的作用在代数式恒等变形中扮演重要角色代数式的有些性

第六讲乘法公式解题过程：2 2 2 4( 第六讲乘法公式解题过程： 2 2 2 4 (1)原式=(a ) -1 =a -1. (2) 原式: 2 2 =(-X ) - (y ) 2 2 4 =x -y . (3) 原式: 1 2 2 4 =x - xy+ 2 y. 4 3 9 (4) 原式: _ 3 Z 2_ =-(—a-b )- / 9 2 2.4、 :-(—a -3ab +b )=- 9 2 2.4 a +3ab -b . 2 4 4 方法归纳：在运用乘法公式时要正确理解公式中每一项的含义，公式中的字母 a, b可以代表思维导图重难点分析重点分析：平方差公式是形如“(口 +O