2021年小学品德与社会部编版二年级下册《做个“开心果”第二课时》PPT课件.ppt

第三课 做个“开心果” 第一单元 ? 让我试试看 第二课时 情景创设，认识新朋友 说说他们都怎么了？ 不同情绪的人 猜猜他们怎么了？你是怎么知道的？ 通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会…… 请同学们用以上两个句式描述图片内容。 不同情绪的人 我们通过观察他们的动作、神情、语气以及表情来了解他们，只有了解他们，关心他们，才能知道他们需要什么样的帮助。 教师小结 演一演 我们不仅是家人的“开心果”，还是身边同学们的“开心果”。怎样才能成为同学们的“开心果”？怎么样才能让他们快乐呢？ 情境一：同学小丽在学校生病了。 情境二：爸爸工作很累，下班回来很晚。 情境三：同桌非常伤心。 情境四：老师面对调皮的孩子很烦恼。 当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？ 我来演 考一考 如何才能让你身边的人快乐呢？ 1.学会观察善于发现 2.了解他们的需求 3.关心他们 想让身边的人快乐其实有很多方法，只要我们用心观察，细心体会，用真诚的心去关心别人大家都会成为一名开心果。 怎样成为“开心果”？ 在这样的情况下，“开心果”会怎么做？ * *