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课题
21.《小壁虎借尾巴》
总课时
使用时间
一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）
知识与技能
１.在阅读的基础上，认识本课生字及词语，会写“河”字。
２.通过阅读课文，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途。
3.通过阅读理感悟体会小壁虎、小鱼、老牛、燕子的不同心情，能根据自己的体会，正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
１.在了解小鱼、老牛、燕子尾巴不同用途的基础上，学习用“因为……所以”说出他们不把尾巴借给小壁虎的原因。
2.用“先……然后……最后……”的句式说出小壁虎借尾巴的经过。
3.通过学生查资料，
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