江苏省宿迁高级中学高一语文期中试卷.docVIP

江苏省宿迁高级中学高一语文期中试卷.doc

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江苏省宿迁高级中学高一语文期中试卷 第Ⅰ卷 一、选择题(36分,每小题3分) 1.下列加点的字读音全都正确的一组是 A.粗糙(cāo) 袅娜(nuó) 翘首(qiáo) 自艾自怜 (yì) B.残骸(hái) 苔藓(tāi) 饿殍(piǎo) 羽扇纶巾(guān) C.岑寂(cén) 朱拓(tà) 熨帖(yùn) 气息屏窒(bǐng) D.炮烙(páo) 蛰居(zhé) 窒息(zhì) 别出机杼 (shū) 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.诡秘 历尽沧桑 沉思瞑想 铩羽而归 B.恪守 蓊蓊郁郁 钩心斗角 鼓惑人心 C.寒喧 以逸待劳 沸反盈天 亘古不变 D.氤氲 焚膏继晷 凝眸远眺 忐忐忑忑 3.下列加点的词语的解释正确的一组是 A.下而从六国破灭之故事(旧事、成例) 则天地曾不能以一瞬(简直) 曰归曰归,岁亦莫止(没有) 吾从而师之(以……为师) B.今其智乃反不能及(竟然) 族秦者,秦也,非天下也(灭族) 积土成山,风雨兴焉(从这里) 少不更事(经历) C.两弯似蹙非蹙罥烟眉(挂) 忧心孔疚,我行不来(慰问) 身量未足,形容尚小(形体和容貌) 意有所极,梦亦同趣(趣味) D.萦青缭白,外与天际,四望如一(边际) 与嬴而不助五国也(结交,亲附) 骊山北构而西折,直走咸阳(趋向) 君子生非异也(禀赋) 4.下列成语使用不恰当的一项是 A.到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑足,用他冰冷的手这儿碰碰那儿摸摸。 B.恺撒、西塞罗、马可?奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖,深黄的颜色,古希腊、古罗马的气派,威严地靠墙一字排开。 C.——“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功成名遂,并没有让自己的话成为现实。 D.这种不确定性,反而助长了人们对远方的幻想。前方使他们兴奋,使他们行动,使他们陷入如痴如醉的状态。 5.下列句子中有语病的一项是 A.窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。 B.在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,欲落下泪水。 C.八年不是一个小数目,八年内的一切,难道你只凭一双肉眼,就都能辨别出来吗? D.不论怎么说,我的亲生儿子当上大尉和炮兵连长了,这可不是马马虎虎的!而且还得到了那么光荣的勋章。 6.下列对语段中划线句子的理解,最恰当的一项是 冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。(鲁迅《祝福》) A.表达了“我”认为祥林嫂活着无依无靠,受苦受穷,死了倒是一种解脱的想法。 B.这是反语,表达了“我”对祥林嫂的悲惨遭遇虽同情却又无奈的内疚之情。 C.这是反语,表达了“我”对祥林嫂的同情和对鲁镇那些阔人、麻木的人的愤恨。 D.这是“我”对造成祥林嫂悲惨命运黑暗社会的憎恨而发出的激愤而沉痛的反语。 阅读《我与地坛》中的一段文字,完成7、8题。 剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的,不是能够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终身的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂,理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时候,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静

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