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Unit 5 Good Manners
Comic strip and welcome to the unit
班级 姓名 学号 等级
【学习目标】（Learning aims）
基本目标：了解各种礼仪知识。
挑战目标：能用英语谈论如何在公共场所举止得体。
【重点、难点】（key points and difficulty）
词汇：politely, litter, run, pick, turn
词组：cut in on sb/sth, drop litter, keep quiet, pick flowers, keep the library clean
句型：You’re old enough to learn about manners now, Hobo.
You’re never too old to learn.
Don’t drop litter everywhere.
【学法指导】（methods and skills ）
1. 自学指导：1）5分钟拼读并掌握单词
2）5分钟背诵P64-65对话, 用直尺划出词组，并完成词组练习
2. 课堂上小组或同桌合作解决问题，教师点拨。
【学习过程】
A. 课前预习：
1. 打断（谈话），插嘴______________ 2. 到处乱扔垃圾_____________________
3. 把水龙头一直开着_____________________ 4. 在公园里摘花_____________________
5. 遵守交通规则_______________________ 6. 排队等候_________________________
7. 足够大可以去学礼仪 __________ 8. 与他人分享你的东西_______________
9. 礼貌地等待 _______________________ 10.活到老学到老______________________
11.在图书馆里保持安静_________________________________
12.看完后把它们放回原地 ______________________________
B. 课堂探究
1. 课堂导入：展示一些文明和不文明举止的图片，询问图片中的行为是否正确：
Look at the pictures, Are the people doing the right or wrong things?
2. 小组讨论:
小组讨论书中6幅图片中的行为是否正确，并说出原因
3. 思考在这些公共场所是否还有其他注意事项，然后全班交流。
4. 组内核对答案
C. 小组展示
1. 组内自主练习对话 (A-C, B-D)
2. 学生两人一组上台表演对话，他组点评。
D、精讲点拨
1. 自己找出重难点
2. 小组内解决不懂的重难点内容.
3. 教师点拨
4. 整理笔记
E、课堂巩固
一、根据所给中文或英文的正确形式填空
1. People in Brentwood face 75 fines for dropping __________ in town. (垃圾)
2. The sign over there means “Don’t _________ the flowers”. (摘)
3. Don’t leave the tap ___________ while brushing your teeth. (流动)
4. Wait your _________ to get on the bus——don’t push or shove. (顺序)
5. Nancy is a good girl and she _______ the rules at school. (遵守)
6. Here are some table ______________( manner).
7. He stood up ______________ when the lady entered the room. (polite)
8.Nancy rushed out of the room after ____________(read) the letter.
F、课后拓展
一、单选题：
( ) 1.She’s not strong enough___________ walking up mountains.
A. to go B. going C. go
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