高考历史模拟题 通史 专题训练.pdfVIP

训练1 魏晋南北朝、隋唐时期训练题 一、选择题 1．（2017 ·四川绵阳一模，25）两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方 史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系， 自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于 （ ） A．提升民族认同 B．化解民族矛盾 C．继承华夏传统 D．促进民族融合 2．（2017 ·广东惠州二模，26）北魏均田制规定奴婢授田与平民相同，耕牛 也可授田。至唐初，唐高祖下令推行均田制，但取消了对奴婢、耕牛的授田。这 一变化主要反映了 （ ） A．门阀氏族势力的衰落 B．政府掌握的土地数量减少 C．均田制度的逐渐衰落 D．部曲、奴婢的社会地位下降 3．（2017 ·全国新课程高考仿真信息卷一，25）南北朝时，盛行 “舍宅为寺” 的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中心，四 周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功德活动反映出 （ ） A．佛教盛行 B．三教合一 C．佛寺集中化 D．佛教世俗化 4．（2017 ·安徽合肥一模，2）北魏贾思勰在《齐民要术》中提出： “顺人 时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产 应该 （ ） A．因时制宜，休耕轮作 B．精耕细作，提高地力 C．顺应自然，遵循规律 1 / 9 D．改进技术，增加产量 5．（2017 ·安徽黄山一模，4）“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会 上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的 一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”下列文化艺术成就彰显了这 一时代解放特征的是 （ ） A．文人多画山水寄托分裂动荡之痛 B．戏曲象征虚拟表意的传统开始形成 C．书法尚韵重在表现自我追求风骨 D．小说着眼民风世情反纲常之道而倡 6．（2017 ·湖南株洲一模，3）《晋书》记载：曹魏咸熙二年 （256 年），“令 诸郡中正以六条举淹滞：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰沽 身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。”由此可知 （ ） A．儒学理念影响九品中正制度 B．州郡中正官严格举荐人才 C．中正官以门第为标准选拔人才 D．曹魏时期的中央集权加强 7．（2017 ·四川南充一模，27）隋文帝时，“朝之众务，总归于台阁，尚书 省事无不总”。唐中宗任命尚书省左右仆射时，只给其中一人加上同中书省门下 衔，形成 “专拜仆射者，不复为宰相”的局面。唐中宗此措施 （ ） A．巩固了宰相集体负责制 B．提高了尚书省的行政效率 C．平衡了左右仆射的职权 D．使中书省职权超越尚书省 8．（2017 ·安徽合肥一模，3）开元年间，薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾， 并依法治罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰 相姚崇坚持执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这反映出唐朝时期 （ ） A．皇权受到一定制约 B．贵族政治走向衰落 C．大臣专权现象严重 D．伦理道德受到挑战 2 / 9 9．（2017 ·宁夏高考模拟一，26）《唐律疏议》是中国现存最完整、最古老 的一部封建法典。其中的《名例律》规定： “诸化外人 （外国人），同类自相犯 者，各依本俗法。异类相犯者，以法律论。”这一规定反映出唐律 （ ） A．维护封建等级制度 B．体现法律面前人人平等 C．属人原则和属地原则相结合 D．法律至上和因地制宜原则相结合 10．（2017 ·宁夏高考模拟二，26）有学者认为，秦汉时 “民之反，多农与 士结合，易成；至宋、明民之反，农而已，士稍也，易败”。由此可见，隋唐制 度对封建社会政治产生的影响是 （ ） A．中央集权制度得到完善 B．封建统治基础得以扩大 C．“大一统”格局得以奠定 D．儒学得以发展和完善 11．（2017 ·江苏镇江一模，3）下列为唐朝三省六部制机构设置示意图，其 中部门之间隶属关系示