人教版五年级下册科学教学工作计划.pdf

*** 人教版五年级下册科学教学工作计划 制定人：姜晓梅 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习 活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探 究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、全册教材分析： （一）全册内容和各单元教学目标： 五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量” “热”和“地球的运 动”四个单元组成的。 在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探 寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释 : 一是 用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。 在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时 仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受 计时工具的发展对人类生活和发展的影响， 感受人类为了不断改进工具所作的不 懈努力。 在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量 变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象， 观察热量在物体中传递的现象， 探索热 量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。 在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可 观察到的现象和事实， 运用相对运动、 参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、 论证，不断地利用已知探究未知的方法， 最终认识地球运动 ( 自转和公转 ) 的模式。 （二）主要材料清单 “沉和浮”单元 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、 透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、 橡皮泥、刻度量杯 ( 底部带定滑轮 ) 、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木 夹子、食盐、白糖、烧杯。 1 *** “时间的测量”单元 钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。 “热”单元 温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、 金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种材料制成的杯 子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。 “地球的运动”单元 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 三、教学重难点： 培养学生科学探究能力， 发展学生识别和控制变量的能力， 继续学习运用对 比实验进行探索的技能， 要引导学生及时记录实验现象， 进行分析整理， 转化为 证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。 四、学生情况分析： 五年级的科学进入课程实验的新阶段。 通过两年多的学习， 学生有了自己的 科学思维方式， 对科学探究过程有所了解， 并能运用这一方法解决问题。 但五年 级学生的抽象思维， 仍然需要直观形象的支撑。 五年级的学生平时能自主完成作 业，能关心、 留意生活中的一些有趣的现象， 并试着利用以前学到的观察方法来 观察这些现象； 学生对活动的参与性很高， 但对活动的热情持