新教材2020-2021学年粤教版高中物理必修第三册学案-第4章-闭合电路-章末综合提升-含解析

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[巩固层·知识整合] [提升层·能力强化] 闭合电路的动态问题分析 1.特点 电路中局部的变化会引起整个电路电阻、电流、电压、电功率的变化,牵一“发”而动全局。 2.基本方法 (1)分析电路,弄清电路的串、并联关系,各电表所测的对象,明确变阻器阻值的变化情况。 (2)先整体,后局部,注意内外电路的联系。首先判断外电阻R的变化情况,再根据闭合电路欧姆定律I=eq \f(E,R+r)判断干路电流的变化,进而明确路端电压的变化情况。 (3)分清变和不变的量及它们之间的关系,先研究不变的量,再研究变化的量的变化情况。 3.分析步骤 (1)确定电路的外电阻R外如何变化。 (2)根据闭合电路欧姆定律I=eq \f(E,R外总+r)确定电路的总电流如何变化。 (3)由U外=E-Ir,确定电源的外电压(路端电压)如何变化。 (4)由部分电路欧姆定律,确定干路上某定值电阻两端的电压如何变化。 (5)确定支路电压及通过各支路的电流如何变化。 【例1】 在如图所示的电路中,R1、R2、R3和R4皆为定值电阻,R5为可变电阻,电源的电动势为E,内阻为r,设电流表A1的读数为I1,电流表A2的读数为I2,电压表V1的示数为U1,电压表V2的读数为U2,当R5的滑片向a端移动过程中,电流表A1的读数变化量大小为ΔI1,电流表A2的读数变化量大小ΔI2,电压表V1的读数变化量大小为ΔU1,电压表V2的读数变化量大小为ΔU2,则(  ) A.I1变大,ΔU1ΔU2,eq \f(ΔU1,ΔI1)不变 B.I1变大,ΔU1ΔU2,eq \f(ΔU1,ΔI1)变小 C.I1变小,I2变小,eq \f(ΔU2,ΔI2)变小 D.U1变小,U2变小,eq \f(ΔU2,ΔI2)不变 D [当R5的滑片向图中a端移动时,R5变小,外电路总电阻变小,由闭合电路欧姆定律知,总电流I1变大,路端电压变小,U1变小。根据闭合电路欧姆定律知U2=E-I1(r+R1+R3),I1增大,则U2变小,因此I2变小;而U1变小、U2变小、R1+R3的总电压增大,则知ΔU1ΔU2。由闭合电路欧姆定律知:U1=E-Ir,则eq \f(ΔU1,ΔI1)=r,不变。故A、B错误;同理,eq \f(ΔU2,ΔI2)等于电阻R2与电阻R4之和,可知eq \f(ΔU2,ΔI2)不变,故C错误,D正确。] [一语通关] 解答本题的关键是清楚eq \f(ΔU1,ΔI1)、eq \f(ΔU2,ΔI1)、eq \f(ΔU2,ΔI2)的物理含义:=r,=r+R1+R3,而eq \f(ΔU2,ΔI2)=R2+R4。 含有电容器的直流电路的分析与计算 1.电容器在直流电路中的特点 在直流电路中,当电容器充、放电时,电路里有充、放电电流,一旦电路达到稳定状态,电容器在电路中就相当于一个阻值无穷大(在电容器理想、不漏电的情况下)的元件,有电容器的电路可看作是断路,简化电路时可去掉它。简化后若要求电容器所带的电荷量时,可在相应的位置补上。 2.静态分析与动态分析 (1)静态分析:稳定状态下,电容器在直流电路中起阻断电流的作用,电容器两极间存在电势差,电容器容纳一定的电荷量,并满足Q=CU。 (2)动态分析:当直流电路中的电流和电势分布发生变化影响到电容器支路两端时,电容器带的电荷量将随之改变(在耐压范围内),即电容器发生充、放电现象,并满足ΔQ=CΔU。 3.含有电容器电路的解题步骤 在直流电路中,电容器相当于电阻为无穷大的电路元件,此电路是断路。解题步骤如下: (1)先将含电容器的支路去掉(包括与它串联在同一支路上的电阻),计算各部分的电流、电压值。 (2)电容器两极板的电压等于它所在支路两端点间的电压。 (3)利用Q=CU、ΔQ=CΔU可以求出电容器所带的电荷量或电荷量的变化量。 (4)通过电容器的电压和平行板间距离可以求出两板间的电场强度,再分析电场中带电粒子的运动。 【例2】 如图所示的电路中,电源电动势E=3 V,内阻r=2 Ω,定值电阻R1=1 Ω,变阻器M的最大电阻R2=5 Ω,变阻器N的最大电阻R3=9 Ω,电容器的电容C=1 μF。 (1)闭合开关S,调节变阻器M、N的阻值,电流表的最小示数为多少? (2)闭合开关S,调节变阻器M、N的阻值,当电流表示数为0.3 A时,再断开开关S,则流过电流表的电量为多少? [解析] (1)闭合开关S,调节变阻器N的阻值为最大时,电流表的示数最小。根据闭合电路欧姆定律得电流的最小值I=eq \f(E,R3+R1+r)=eq \f(3,9+1+2) A=0.25 A(与R2大小无关)。 (2)由I′=eq \f(E,r+R1+R3″),得R3″=7 Ω,电容器的带电量Q=CU=CI′R3″=2.1×10-6C,则再断开开关S,流过电流表的电量是2.1×10-6 C。

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