新教材2020-2021学年粤教版高中物理必修第三册学案能源的利用方式-第3节-能量的转化与守恒-含解析

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第二节 能源的利用方式 第三节 能量的转化与守恒 第四节 能源与环境 学习目标:1.[科学态度与责任]知道能源的利用方式。 2.[科学态度与责任]理解能量守恒定律。 3.[科学态度与责任]理解能源、环境与人类生存的关系。 4.[科学态度与责任]知道能源的开发和利用对环境造成的污染。 一、能源的利用方式 1.水能:是一种能源,是指水体的动能、势能和压力能等能源资源。主要用于水力发电。水能资源最显著的特点是可再生、无污染。 2.风能:是因空气流动而提供给人类的一种可利用的能量。风力发电是利用风力带动风车叶片旋转,把风的动能转变为风车叶片的机械能。风能是一种清洁、安全、可再生的绿色能源。 3.太阳能:主要是有太阳能的光热转换、光电转换和光化学转换。利用太阳能发电可省去费用庞大的输电设备,随着太阳能电池转换效率的提高及制作成本的降低,前景非常诱人。 4.核能:是一种储存在原子核内部的能量,原子核发生核反应时,会释放巨大的能量。目前核能主要用于发电。 二、能量的转化与守恒 1.各式各样的能量:自然界上存在不同形式的能量,有机械能、内能、电能、电磁能、核能、化学能。 2.能量的转化和转移:能量的存在形式多种多样,不同形式的能量可以相互转化。 3.能量守恒:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到别的物体;在转化和转移过程中其总量不变。 4.能量转化(转移)的方向性:热传导过程是有方向性的,热量从高温物体向低温物体的热传导过程是能自发进行的,而其相反方向的过程是不能自发进行的。在自然界的一切自发过程中,能量的转化(转移)都是有方向性的,但不违反能量守恒定律。 三、能源与环境 1.能源的分类:按能源的基本形态分类,有一次能源和二次能源;根据消耗后是否造成污染分污染型能源和清洁能源;根据能源使用类型有常规能源和新型能源等。 2.能源与环境:对大气环境的影响,对生态环境的影响,对居住环境的影响。 1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)煤、石油等常规能源是取之不尽用之不竭的。 (×) (2)太阳能源源不断地辐射到地球上,由此产生了温室效应。 (×) (3)热量不可能从低温物体传到高温物体。 (×) (4)石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了。 (×) (5)用太阳灶烧水是太阳能转化为内能。 (√) 2.我国新疆塔里木盆地蕴藏着丰富的石油资源,石油属于(  ) A.可再生能源 B.二次能源 C.常规能源 D.来自地球内部的能量 C [我国新疆塔里木盆地蕴藏着丰富的石油资源,石油属于常规能源。] 3.人类使用的普通能源,如煤、石油、天然气,其根本来源是(  ) A.太阳能   B.地球本身的能 C.内能 D.机械能 A [远古时期陆地和海洋的植物通过光合作用,将太阳能转化为生物质能,它们死后身体埋藏在地下和海底腐烂,多年之后形成化石能源;如煤、石油、天然气,其根本来源是太阳能。] 能源的分类、特点及与人类社会发展、环境的关系 煤、石油和天然气的全球探明储量:煤约10万亿吨、石油约816亿吨、天然气约495亿吨。按照目前的消耗量,石油、天然气大约可再使用50年;煤炭大约可使用240年。所以我们需要开发新能源,你知道有哪些新能源吗? 提示:太阳能、风能、核能、生物质能等。 1.能源的分类及特点 能源分类方法 能源分类名称 特点 举例 按形成或转换特点分 一次能源 自然形成,未经加工 太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能 二次能源 由一次能源经加工转换而成 焦炭、木炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能 按利用技术分 常规能源 已大规模正常使用 煤、石油、天然气 新能源 正在开发,或有新的利用方式 太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能、水能 按可否再生分 可再生能源 可循环使用、不断补充 水能、风能、生物质能、地热能 不可再生能源 短期内无法转换获得 煤、石油、天然气、核燃料 按对环境污染情况分 清洁能源 对环境基本上没有污染 太阳能、海洋能、风能、水能 污染能源 会严重污染环境 化石燃料(煤、石油、天然气) 2.能源的重要性:能源是社会存在与发展永远不可或缺的必需品,是国民经济运行的物质基础,它与材料、信息构成现代社会的三大支柱。 3.目前的任务是采用环境能源技术,解决突出的环境污染问题,例如:城市生活垃圾问题,变垃圾为能源;汽车尾气问题,达到废气“零排放”;环境污染的综合治理问题,解决废物、废水、废气等,要变废为宝。 【例1】 (多选)CO2气体有个“怪脾气”,它几乎不吸收太阳的短波辐射,大气中CO2浓度增加能使地表温度因受太阳的辐射而上升;另外,它还有强烈吸收地面红外热辐射的作用,阻碍了地球周围的热量向外层空间的排放,使整个地球就像一个大温室一样,因此,大气中二氧

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