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老师副高职称论文国家级刊物格式要求 怎样做一个好老师 【摘要】如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师?这是每一位教育工作者面临的重大而又现实的问题。首先，真诚亲切的教态，开放、和谐、宽松的课堂;其次，扎实的教学基本功。①要多用启发式教学，善于启发学生开动脑筋，独立思考，提高解决实际问题的能力;②要注重探究性学习，这将让孩子们终身受益。③尝试“快乐教学法”，使学生在轻松的课堂氛围，思想活跃起来，大胆积极发言，把自己知道的想到的愿意和你沟通和交流，从而使学生想学习、爱学习、会学习。 【关键词】教师 真诚 亲切 和谐 扎实 教学 基本功 如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师?这是每一位教育工作者面临的重大而又现实的问题。这个问题好难，的确，作为一个老师难，尤其作为一个民院附中的老师更难。本人来民院工作已经五余载了，我深深地感受到了这一点，这里有良好的教师队伍，有良好的教学氛围，有能干的领导班子，有先进的教学理念，在这里每个老师都很能干，那么应该怎样做好一个民院附中老师呢? 1.真诚亲切的教态，开放、和谐、宽松的课堂 师德的核心是爱学生，没有爱就没有教育，一个没有爱心的教师不是一个好老师。爱自己的孩子是凡人，爱别人的孩子是圣人，我们教师就要做这样的圣人，应当视学生如儿女。教师的爱是博爱，教师应把爱倾注到每一个学生身上，无论是对品学兼优的学生还是有缺点错误的学生，都应晓之以理，动之以情，导之一行，循循善诱，像对待自己的孩子那样严慈相济，那么学生自然也会“亲其师、信其道”，把你看成良师益友。比如，我们学校就有这样的一位老师，我是从五年级2班李少颖同学的一篇以《我的老师》为题的作文中摘录的。本人节选了一部分我们来分享一下：“在我读小学的四年学习生涯中，有许多老师让我难以忘怀，有的幽默风趣、有的和蔼可亲……我的科学老师就是那位和蔼可亲的老师。在我上三年级的时候，李青梅老师就开始给我们代科学课。记得又一次，李老师正在给我们上课。突然，有位同学摔倒了。顿时教室里传来了一阵笑声……可是，李老师的一个动作让全班同学很惊讶!那就是，李老师不但没有和同学们一起发笑，反而是走过去将那位同学扶起来，并和颜悦色地问：‘摔疼了没有啊?’‘没有。’只见那位同学说。我们班的同学就开始了窃窃私语，有位同学站起来说：‘他上课把凳子乱摇乱晃把自己摔倒了，您还把他扶起来?’而李老师只说了一句简短的话：‘他是我的学生。’而正是这简单的一句话，才震撼了我幼小的心灵。虽然李老师现在不给我们代课了，但她为我们做得点点滴滴，给我们讲得字字句句，我们都铭记在心。”是啊，这是一位有着博爱胸襟的老师!可有时候由于教师一时的气愤冲动，可能会影响一个孩子一生的发展。所以教师应有发自内心对孩子的爱，课堂上要具有亲和力，让孩子喜欢你，让孩子喜欢上你的课堂，这才是最成功的老师。 2.扎实的教学基本功 古人讲，名师出高徒，青年教师应在以下几个方面多下工夫： 2.1 要有渊博的知识。常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”。教师要给人“一碗水”就不能满足于已有的学历和知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，要由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，我们每天站在学生面前时能别具一番神韵，别有一番风味。我们学校就有一位英俊潇洒、博学多才、风趣幽默，深受师生家长一致好评的好老师。想必大家都知道是谁了吧?是的，他就是我们的岳海江老师。岳海江老师，本科学历，华东师大研修班结业，全国小语学会会员、咸阳市小语学会副理事长、西藏自治区骨干教师、陕西省骨干教师、咸阳市优秀教师、渭城区拔尖人才、中学高级职称，民院附中副教导主任。四届“咸阳市教学能手”;三届“陕西省教学能手”;中国西部地区赛教一等奖。参与编写《快乐语文》等书20多部，有40多篇论文在《中国小学语文教学》等报刊发表。哇，这个老师简直太厉害了!是的，岳海江老师还有一个别名，那就是“岳满江”，言外之意，他的名字越满大江南北，无人不知，无人不晓。 如岳老师新授的《荔枝》一课，这是一篇关于母爱的文章。我也曾上过诸如的一节关于歌颂母爱的文章《母亲的恩情》，但是我听完岳老师的课，感触就很深。虽然刚开始的环节中音乐播放出现了故障，人的心情或多或少受到了影响，但是本节课的后半部分，学生学习的状态投入/学生个个很富有感情的朗读/学生真情实感自然流露。激情地朗读，让孩子们真切地去感受，再加上音乐的熏陶，感情自然而然的升华到一个高境界，触动到了孩子的灵魂之弦。这也让我体会到了一种“子欲孝而亲不在”的悲哀。 2.1.1、激情地朗读 。一遍一遍地读/有感情的读/引领着读/设身处地的读/身临其境地读/读出感情、读出真情/