阿西莫夫短文两篇的教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《阿西莫夫短文两篇》的教学设计 教材内容： 《阿西莫夫短文两篇》人教版新教材八年级 语文 上册第四单元 第18课? (需两个课时) 教材分析：《阿西莫夫短文两篇》是八年级上册第四单元一篇自读课文。 语文课程标准关于第四学段的阅读教学要求学生：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。如果让学生把握了课文的内容，可以激发学生对科学的探索欲望和创新意识。通过反复自读，学生可以品味这两篇短文简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。 学情分析： 这两篇科普短文都是事理