高三数学二轮复习专题三第1讲等差数列、等比数列教案.doc

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自主学习导引 真题感悟 1.(2012 ·浙江 ) 设公比为 q( q> 0) 的等比数列 { an} 的前 n 项和为 Sn,若 S2= 3a2+ 2,S4=3a4 2,则 q= ________. 解析 利用等比数列的通项公式及前 n 项和公式求解. 解法一 S4= S2+ a3+ a4= 3a2+2+ a3+ a4= 3a4+ 2, 将 a3=a2q, a4= a2q2 代入得, 3a2 +2+ a2q+ a2q2 = 3a2q2+ 2,化简得 2q2- q- 3= 0, 3 解得 q= 2( q=- 1 不合题意,舍去 ) . 解法二 设等比数列 { an} 的首项为 a1,由 S2=3a2+ 2,得 a1(1 +q) = 3a1q+ 2. ① 由 S4=3a4+ 2,得 a1(1 + q)(1 + q2) = 3a1q3+ 2. ② 由②-①得 a1q2(1 + q) = 3a1q( q2- 1) . 3 ∵q> 0,∴ q= 2. 答案  3 2 2. (2012 ·课标全国卷 ) 已知 { an} 为等比数列, a4+ a7= 2, a5a6=- 8,则 a1+ a10= A. 7B.5C.- 5D.- 7 解析 解法一 利用等比数列的通项公式求解. 4 7 1 3 1 6 由题意得 4 5 = 2 9 =- 8, 5 6= 1 × 1 1 a a a q a q a q 3 =- 2, 3 1 q 或 q =- 2, ∴ a1= 1 a1=- 8, a1+a10= a1(1 + q9) =- 7. 解法二 利用等比数列的性质求解. 4+ 7= 2, 4=- 2, a 4= 4, 由 解得 或 a5a6= a4a7=- 8, a7 =4 a7=- 2. 3 3 1 q =- 2, q =- , ∴ 或 2 1= 1 a a1=- 8, a1+a10= a1(1 + q9) =- 7. 答案 D 考题分析 等差数列与等比数列的基本性质与运算是各地高考考查的热点,突出了通性通法.三种题型都有可能出现,有较容易的低档题,也有与其他知识交汇命题的压轴题. 网络构建 高频考点突破 考点一:等差、等比数列的基本运算 【例 1】(2012 ·盘锦模拟 ) 已知数列 { an} 是各项均为正数的等比数列, 且 a1+ a2= 2 1 1 + , a1 a2 3 4 1 + 1 . a + a = 32 a3 a4 求数列 { an } 的通项公式; 2 (2) 设 bn= an+ log 2an,求数列 { bn} 的前 n 项和 Sn. [ 审题导引 ](1) 利用所给的条件式求出 a1 与 q,可求 an; 把数列 { bn} 分解为一个等差数列与一个等比数列,分组求和. [ 规范解答 ] (1) ∵ 1+ 2=2 1 1 1 2 + a2 =2× a + a , a a a1 1 2 a a 1 1 3 4 34 + =32× a + a a + a = 32 a3 a4 3 4 , a a 数列 { an} 各项均为正数,∴ a1a2= 2,a3a4= 32, a3a4 q = = 16,∴ q= 2, a1a2 又 1 2= 1· 1 = 2,∴ 1= 1,∴ a n-1 n- 1 = 1 = 2 . n 2 ,∴ b = 4 n- 1 , n n 2 n n ∴Sn=b1+ b2+ b3+ + bn =(4 0+ 41+ 42+ + 4n- 1) + (0 + 1+2+ + n- 1) 4n-1 n n- 1 = 3 + 2 . 【规律总结】 方程思想在等差 ( 比 ) 数列的基本运算中的运用 等差 ( 比) 数列的通项公式、求和公式中一共包含 a1、d( 或 q) 、n、an 与 Sn 这五个量,如果已 知其中的三个,就可以求其余的两个.其中 a1 和 d ( 或 ) 是两个基本量,所以等差数列与等 q 比数列的基本运算问题一般先设出这两个基本量,然后根据通项公式、求和公式构建这两者的方程组,通过解方程组求其值,这也是方程思想在数列问题中的体现. [ 易错提示 ] 等差 ( 比 ) 数列的基本运算中,容易出现的问题主要有两个方面:一是忽视题中 的条件限制,如公差与公比的符号、大小等,导致增解;二是不能灵活利用等差基本性质转化已知条件,导致列出的方程或方程组较为复杂,增大运算量.【变式训练】  ( 比) 数列的 1. (2012 ·安徽师大附中模拟 ) 等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn,已知 a5= 8, S3= 6,则 S10 - S7 的值是 A. 24B. 36C. 48D. 72 解析 ∵ S3= 3a2= 6,∴ a2= 2, 又 a5=8,∴ 3

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183****7439
该用户很懒,什么也没介绍

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