高三数学二轮复习专题三第1讲等差数列、等比数列教案.doc

自主学习导引 真题感悟 1．(2012 ·浙江 ) 设公比为 q( q＞ 0) 的等比数列 { an} 的前 n 项和为 Sn，若 S2＝ 3a2＋ 2，S4＝3a4 2，则 q＝ ________. 解析 利用等比数列的通项公式及前 n 项和公式求解． 解法一 S4＝ S2＋ a3＋ a4＝ 3a2＋2＋ a3＋ a4＝ 3a4＋ 2， 将 a3＝a2q， a4＝ a2q2 代入得， 3a2 ＋2＋ a2q＋ a2q2 ＝ 3a2q2＋ 2，化简得 2q2－ q－ 3＝ 0， 3 解得 q＝ 2( q＝－ 1 不合题意，舍去 ) ． 解法二 设等比数列 { an} 的首项为 a1，由 S2＝3a2＋ 2，得 a1(1 ＋q) ＝ 3a1q＋ 2. ① 由 S4＝3a4＋ 2，得 a1(1 ＋ q)(1 ＋ q2) ＝ 3a1q3＋ 2. ② 由②－①得 a1q2(1 ＋ q) ＝ 3a1q( q2－ 1) ． 3 ∵q＞ 0，∴ q＝ 2. 答案  3 2 2． (2012 ·课标全国卷 ) 已知 { an} 为等比数列， a4＋ a7＝ 2， a5a6＝－ 8，则 a1＋ a10＝ A． 7B．5C．－ 5D．－ 7 解析 解法一 利用等比数列的通项公式求解． 4 7 1 3 1 6 由题意得 4 5 ＝ 2 9 ＝－ 8， 5 6＝ 1 × 1 1 a a a q a q a q 3 ＝－ 2， 3 1 q 或 q ＝－ 2， ∴ a1＝ 1 a1＝－ 8， a1＋a10＝ a1(1 ＋ q9) ＝－ 7. 解法二 利用等比数列的性质求解． 4＋ 7＝ 2， 4＝－ 2， a 4＝ 4， 由 解得 或 a5a6＝ a4a7＝－ 8， a7 ＝4 a7＝－ 2. 3 3 1 q ＝－ 2， q ＝－ ， ∴ 或 2 1＝ 1 a a1＝－ 8， a1＋a10＝ a1(1 ＋ q9) ＝－ 7. 答案 D 考题分析 等差数列与等比数列的基本性质与运算是各地高考考查的热点，突出了通性通法．三种题型都有可能出现，有较容易的低档题，也有与其他知识交汇命题的压轴题． 网络构建 高频考点突破 考点一：等差、等比数列的基本运算 【例 1】(2012 ·盘锦模拟 ) 已知数列 { an} 是各项均为正数的等比数列， 且 a1＋ a2＝ 2 1 1 ＋ ， a1 a2 3 4 1 ＋ 1 . a ＋ a ＝ 32 a3 a4 求数列 { an } 的通项公式； 2 (2) 设 bn＝ an＋ log 2an，求数列 { bn} 的前 n 项和 Sn. [ 审题导引 ](1) 利用所给的条件式求出 a1 与 q，可求 an； 把数列 { bn} 分解为一个等差数列与一个等比数列，分组求和． [ 规范解答 ] (1) ∵ 1＋ 2＝2 1 1 1 2 ＋ a2 ＝2× a ＋ a ， a a a1 1 2 a a 1 1 3 4 34 ＋ ＝32× a ＋ a a ＋ a ＝ 32 a3 a4 3 4 ， a a 数列 { an} 各项均为正数，∴ a1a2＝ 2，a3a4＝ 32， a3a4 q ＝ ＝ 16，∴ q＝ 2， a1a2 又 1 2＝ 1· 1 ＝ 2，∴ 1＝ 1，∴ a n－1 n－ 1 ＝ 1 ＝ 2 . n 2 ，∴ b ＝ 4 n－ 1 ， n n 2 n n ∴Sn＝b1＋ b2＋ b3＋ ＋ bn ＝(4 0＋ 41＋ 42＋ ＋ 4n－ 1) ＋ (0 ＋ 1＋2＋ ＋ n－ 1) 4n－1 n n－ 1 ＝ 3 ＋ 2 . 【规律总结】 方程思想在等差 ( 比 ) 数列的基本运算中的运用 等差 ( 比) 数列的通项公式、求和公式中一共包含 a1、d( 或 q) 、n、an 与 Sn 这五个量，如果已 知其中的三个，就可以求其余的两个．其中 a1 和 d ( 或 ) 是两个基本量，所以等差数列与等 q 比数列的基本运算问题一般先设出这两个基本量，然后根据通项公式、求和公式构建这两者的方程组，通过解方程组求其值，这也是方程思想在数列问题中的体现． [ 易错提示 ] 等差 ( 比 ) 数列的基本运算中，容易出现的问题主要有两个方面：一是忽视题中 的条件限制，如公差与公比的符号、大小等，导致增解；二是不能灵活利用等差基本性质转化已知条件，导致列出的方程或方程组较为复杂，增大运算量．【变式训练】  ( 比) 数列的 1． (2012 ·安徽师大附中模拟 ) 等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn，已知 a5＝ 8， S3＝ 6，则 S10 － S7 的值是 A． 24B． 36C． 48D． 72 解析 ∵ S3＝ 3a2＝ 6，∴ a2＝ 2， 又 a5＝8，∴ 3