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五年级上学期数学复习计划怎么制定 一、复习指导思想： 整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。 期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。 二、年级学生情况分析 学生的学风一般，学习态度较端正，整体成绩差距不大。但有部分同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课经常人在心不在。所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。 三、复习内容要点： 1.小数乘法 2.小数除法 3.简易方程 4.多边形面积计算5.可能性6.数学广角 四、复习目标： 1.通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。 2.会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 3.在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。 4.在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。 五、复习策略： 1.按单元，适当调整，由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理; 2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作 3.综合复习、分层练习，做到在练中复习;在复习中练，纵横交错混杂进行。 六、复习形式： 1.单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。 2.分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。 3.综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。 七、复习措施： 1.认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。 2.根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。 3.重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。 4.采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习兴趣。 5.做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高。 6.课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。 7.定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。 8.加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真，做后要检查。 八、复习具体时间安排： 分单元复习基础知识··············一周 16课时 分类复习与总复习················一周 16课时 检测、查缺补漏···················一周 第一单元：负数的初步认识 正负数是表示相反意义的数。0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 0比任何的负数都大。 第二单元：多边形的面积计算 1.平行四边形的面积 = 底×高 字母公式： S = a h 2.三角形的面积 = 底×高÷2 字母公式： S = a h÷2 3.梯形的面积 = 上底+下底×高÷2 字母公式： S = a + b h÷2 4.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。 5.一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。 6.等底等高的三角形的面积相等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 7.长度单位：毫米mm厘米cm分米dm米m千米km 进率： 10 10 10 1000 8.面积单位： 测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地，面积是1公顷hm。 测量和计算大面积土