江西省上饶市铅山一中、横峰中学、广丰贞白中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题.docVIP

江西省上饶市铅山一中、横峰中学、广丰贞白中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题 学校: 姓名： 班级： 考号： 一、现代文阅读 阅读下而的文字，完成下而小题。 客家，是中华民族大家庭中重要的一员，具有显著特性的汉族民系，是汉民族中 的一个地缘性群体。而客家文化是这个群体在其形成与发展过程中，为适应和改造生存 条件而创造出来的全部物质丈化与精神丈化的总和。一旦这种文化产生，它就成了该群 体的识别标志及维系该群体生存与发展的最核心的力量。换句话说，没有客家群体，就 不会有客家丈化；但如果没有客家文化长期稳定的发展，客家群体也不可能具有那么强 大的生命力，以至于经过数百上千年之久。 客家人的先民是从中原地区来到岭南地区的，最早可以追溯到秦朝，或为军p人戍 边，或为躲避战乱。初以平民为主，后有文人贵族。而历史上的客家人因各种原因，又 从岭南地区继续外迁。当今客家民系分布很广，其中粤闽赣边三角地区是其主要聚居地， 在国外以东南亚为主。所以，客家文化是特定历史条件下形成的，以移民为代表的地域 性文化，有古汉文化活化石之誉。在客家迁彼史和客家丈化的诸多方面中，都究出体现 了客家箱神的丰富内涵，而其精神的核心又在于团结和奋进。 首先是客家先民自身团结的精神形成了很强的向心力。正是这种向心力使他们在 漫长的迁彼过程中把中原灿烂的*明带到南方播衍而不被迁徙地的土著同化。江西赣南, 广东梅州地区的多层梅州国龙屋、永定的土楼、长汀的九厅十八井等典型的客家建筑， 既是世界建筑史上的一支奇葩，也是客家人团结奋进的象征。 在永定的一些大型土楼內，有石柱雕联、石鼓承柱、雕梁画栋；有天井、花园、 假山、盆景、鱼池，美不胜收。甚至还有土楼附设学堂，楼有楼名，柱有雕联，如“振 成楼、“振纲立纪，成徳达才”，教人遵纲纪，重德才，奋发进取。这些文化印记无 不闪耀着中原文明崇丈尚武、耕读传家的精神光芒。 其次，这种团结奋进的精神特质，还表现在对异族文化的博釆和涵化上。客家先 民的南迁，是中原的汉人与迁徙地土著长期斗争而又走向团结的过程，并置终形成了共 同体。今天的客家，绝不单靠入迁的中原汉人的自身緊衍，而是经过与当地民族融合而 发展壮大起来的，也有其他民系迁入客家居地而被同化成了客家人。以客家人为主体的 太平天国运动，提出“天生天养和为贵，各自相安享太平”、“天下多男人，尽是兄弟 之辈：天下多女人，尽是姐妹之群”的口号，表现出客家人希望与土著居民互相尊重、 和睦相处、一視同仁那种朴素的民主思想。 在客家地区，人们的宗教信仰也是十分宽容和亲基的，儒、道、释以及基晉等教 可以亲如一家、同居一寺。连刘邦、项羽这对冤家也可合祀一龛接受人们的膜幷。妈祖 本是沿海地区人们航行的保护神，客家人也把她请到山乡，作为山乡的保护神。客家文 化继承和发扬了中华文化的箱华，长期的迁移养成了兼收并盍取其长、开拓进取不保守 的民风，使客家民系具有强大的凝聚力和生命力。 （—摘自罗勇《客家文化特质与客家精神研究》，有删改） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 客家精神就是团结奋进，它是维护客家人生存和发展的核心力量。 客家人在由北向南的迁徙过程中把中原文化带到了南方，例如耕读文化和儒家文化。 客家人包括入迁的中原汉人、本地的上著居民，还有迁入客家居地的英他民系。 客家人不仅信仰妈祖，还信仰儒、道、释以及基督等教。 下列对原文论证的相关分析，不正确一项是 ? ? ? 文章开篇第一段采用了假设的论证手法，论述了客家群体与客家精神之间的关系。 文章第二段按时间顺序概括评述了客家人的迁徙史，为下文奠立理论基础。 文章第五段引用了太平天国运动的两句口号，旨在表现出客家人希望与上箸居民互 相尊重、和睦相处的朴素愿望。 文章主要采用了 “总一分一总”的论证结构，系统阐释了客家文化的特点。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ? ? ? 客家群体是客家文化存在的前提条件，而长期稳立发展的客家文化又是客家群体拥 有强大的生命力的保证。 当今的客家人分布很广。在国内，客家人主要聚居在广东、福建、江西三省的交界 处，国外主要聚居在印度尼四亚、马来西亚、老挝、柬埔寨等东南亚地区。 多层梅州II龙屋、永泄的上楼、长汀的九厅十八井等建筑，使客家人的团结奋进精 神得以存续。 客家民系之所以具有极强的凝聚力和生命力，与他们继承和发扬了中华文化的精华 相关。 阅读下而的文字，完成下而小题。 材料一： 物流是链接供应端和消费者之间的重要纽带，物流的发展改变了传统的生活和消费 方式。有数抵显示，我国的快递业务董已经连续四年位居世界第一。随着快递业的高速增长，末端派送成本也不斷增加，尤其是物流末端消化能力的不足.等待时间长、派送 时间冲突等，严重制约看整个物流行业效率的提升。快速、智意、高效、互联已经成为 物流发