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第一阶段总结 第一阶段总结 沈家堡村学习实践科学发展观 第一阶段总结 自我村深入学习实践科学发展观第一阶段以来，在镇党委的正确领导下，结合工作实际，紧紧围绕“科学发展新学堂，六村建设促和谐”的主题，按照镇党委的总体要求，经过村党支部的积极努力，突出抓好宣传发动、学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论四个主要环节，圆满完成了各项工作任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下： 一、深入发动，营造良好活动氛围。 10月6日，我村两委集中学习镇召开深入学习实践科学发展观会议精神和实施方案，讨论如何结合我村实际开展深入学习实践科学发展观活动。讨论后，我村迅速成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，并制定出详细的活动实施方案，为深入学习实践活动提供了组织保证。10月9日，我村召开学习实践活动动员大会，镇党委书记张吉宏同志参加了会议，驻点干部王秀俊同志做了重要讲话，村书记夏文星同志结合工作实际，就深入开展学习实践科学发展观活动进行了思想动员。他要求全村党员干部要高度重视这次学习实践科学发展观活动，努力提高认识，扎实学习，不走过场，要抓住这次学习实践活动的重要机遇，营造积极向上的良好氛围，以“六村建设”为目标，着实抓好科学发展观这次契机，加快我村新农村建设的 步伐。方志东书记最后做了重要讲话，他对我村开展学习实践科学发展观活动提出了更高的要求并寄予了殷切的希望。经过深入动员，全村干部和广大党员进一步统一了思想，提高了认识。目前，全村上下已形成开展学习实践活动的浓厚氛围。 二、扎实起步，认真抓好学习培训。 （一）营造学习氛围。我村学习实践活动领导小组积极调配各方面资源，加大舆论宣传，通过发放学习资料、创办学习实践活动专题简报等多种形式对学习实践活动开展情况进行全面宣传报道，积极宣传引导开展学习实践活动。经过广泛宣传教育，我村全体党员学习热情高涨，学习氛围非常浓厚。 （二）认真组织学习培训。为有效调动广大党员学习积极性和参与自觉性，不断提高学习质量，我村结合实际，采取集中学习与分散学习相结合、走出去与请进来相结合、文件学习和知识问答相结合等行之有效的学习方法。一是明确学习重点。在认真学习指定教材的基础上，重点学习胡锦涛同志关于学习实践科学发展观的重要讲话以及镇党委有关文件精神，紧紧围绕科学发展观的核心要义，统一思想、凝聚共识。二是强化学习安排。根据实施方案，我们制定了详细的学习计划，确定学习主题，明确目的要求，坚持时间、学时、内容、标准“四统一”的原则。三是扎实开展学习。按照党员领导干部“五带头”的要求，队领导班子成员以身作则，带头参加学习讨论，带头开展调研。村班子成员集中2天时间进行深入学习，确保了集中学习的系统性和实效性。全体党员干部积极参加学习，因外出务工、请假等原因 缺席的党员及时安排补课。离退休党员主要以自学为主，做到了学习内容、时间、人员的落实。开展学习实践活动以来，全体党员学习热情高涨，积极主动地学理论、听辅导、做笔记、写心得、谈体会，思想认识得到切实提高。 三、围绕中心，深入开展调查研究。 调查研究是学习的深化，也是查摆问题、解决问题最主要的环节。我村对调研工作高度重视，专门召开会议，进行统一部署和安排，确定调研课题，并把开展好课题的调研作为深化学习成果的重要活动予以重点安排。队领导班子成员对照科学发展观的要求，围绕“如何实现六村建设”这一主题，立足“重实践、上水平”这一基本工作框架，分别结合分管工作，深入各组、各农户实际开展调研，并形成科学深刻的调研报告。同时，我村还组织全体党员召开专题座谈会，联系当今社会形势和我村发展规划，围绕“科学发展新学堂六村建设促和谐”这一主题展开讨论。全体党员畅所欲言，积极为科学发展观学习实践发展献计献策，进一步强化了大家的责任意识和使命感，取得了良好的效果。 四、解放思想，查摆村内实际问题。 1、积极开展“继续解放思想、推进科学发展”大讨论活动。围绕农村党员存在的致富思路不活、“小富即安”、“等、靠、要”思想严重等问题开展讨论，使农村党员受到一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。 2、开展“结对帮扶”活动，着力解决实际问题。我村把“结对帮扶”活动作为解决问题的有效载体，真正做到以党员带动群众推动当前工作，用当前工作成绩检验科学发展观工作成效。村班子成员围绕保障民生、塌陷治理、产业发展、民间纠纷、维护稳定等方面的突出问题，通过公示栏、村民大会等途径向村民公开承诺，抓紧解决。 我村学习实践科学发展观活动告一段落，下一步将转入分析检查阶段。我村将以学习调研阶段取得的成效为依托，继续发扬与时俱进的精神，励精图治，奋发进取，把广大党员在学习实践活动中激发出来的政治热情引导到做好各项工作上来，不断提高工作水平