江西省重点中学协作体2021届高三语文第一次联考试题.docVIP

优质资料 优质资料\word可编辑 -9 -9- / 17- PAGE # - 优质资料 优质资料\word可编辑 -9 -9- / 17- PAGE # - 优质资料 优质资料\word可编辑 - - PAGE #- / 17-1- 江西省重点中学协作体2021届高三语文第一次联考试题2021 满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下而的文字，完成1?3小题。 王昌龄的七言绝句《出塞行（其一）》，被世人奉为名诗绝句，粗通唐诗者皆可背诵。若细 考现存唐、宋、元三代唐诗选本，却发现除唐《才调集》和宋刊本王安石《唐百家诗选》夕卜, 英他选家都未收录此诗。虽然王昌龄在当时就以七绝闻划于世，但此诗长期以来未受青睐。 真正使此诗广受赞誉、奉为七绝第一的是明代的诗论家和选家。 以博学才高著称的杨慎著有《升庵诗话》一书，认为此诗可入神品”，神品是诗歌品鉴 的最高等级，这是前所未有的高度赞誉，由此开启明代诗家对此诗的热烈关注，“前七子”之 首李攀龙编选《古今诗删》录之，并标举为唐人七绝的第一。 王世贞《艺苑卮言》论曰：“李于鳞（李攀龙）言唐人绝句当以秦时明月汉时关压卷， 余始不信，以少伯集中有极工妙若，既而思之，若落意解，当别有所取，若以有意无意可解 不可解间求之，不免此诗第一耳。”王世贞开始不信服，体悟到“有意无意可解不可解”的妙 处后，方才认可李攀龙的选择。诗人感叹征人离乡万里不得回还之苦，并通过古今对比侧面 婉讽将军无能，自然是明白可解的。所谓不可解”，正在首句“秦时明月汉时关”。杨慎《升 庵诗话》云：“秦时明月四字，横空盘硬语也，人所难解。杨子云赋檢枪为闡，明月为 喉’此诗借用英字，而用意深矣。盖言秦时虽远征，而未设关，但在明月之地，犹有行役不 逾时之意。汉则设关而戍守之，征人无有还期矣，所赖飞将御边而已，虽然，亦异乎守在四 夷之世矣。”杨慎虽知此句用意深”，却无法说涓其中的奥妙，将秦时明月、汉时关分别从 字面意思加以解释，穿凿附会，难以服人，李攀龙击节赞赏的便是“秦时明月”四字，但未 能说淸缘由，反对者因此不服。 晚明竟陵派领袖钟惺评选《寓诗归》，强烈质疑李攀龙关于七绝第一的评议，“诗但求其 佳，不必问某首第一也。昔人问《三百篇》何句最佳？及《十九首》何句最佳？盖亦兴到之 言，其称某句佳者，各就其意志所感，非以尽全诗也。李于鳞乃于此为唐七绝压卷，固矣哉! 无论英品第当否何如？ ”另一方面，又强调“龙标七言绝，妙在全不说出。读未毕，而言外 目前，可思可见矣，然终亦说不岀。”所谓“说不出” “可思可见”，即指意旨丰富、含蓄蕴藉, 与王世贞所言“有意无意可解不可解”可谓异曲同工。 直到万历时期唐汝询评解《唐诗解》，首次揭示“秦时明月汉时关”的妙处在于秦与汉， 明月与边关交互为文，并非无解、不可解之语。解云：以月属秦，以关属汉者，非月始于秦, 关起于汉也。意谓月之临关，秦汉一辙，征人之出，俱无还期，故交互其文，而为可解不可 解之语，读者以意逆志，自当了然，非唐诗终无解也。”七绝含蓄浑成、风旨深永的诗体特点, 亦籍此诗彰显出来。 明人关于秦时明月”的争议深刻影响淸人的唐诗评选，沈徳潜《说诗碎语》云：“秦 时明月’一章，前人推奖之而未言其秒，……防边筑城，起于秦汉，明月属秦，关属汉，诗 中互文。”他认同李礬龙的推奖，又吸纳厲汝询互文之说，言苴妙处，他认同李攀龙的推奖， 又吸纳唐汝询互文之说，言其妙处。王渔洋则云：“必求压卷，王维之渭城、李白之白 帝’、王昌龄之奉帚平明’、王之涣之黄河远上，其庶几乎!……愚谓李益之回乐峰前’、 刘禹锡之山围故国、杜牧之烟笼寒水’、郑谷之扬子江头，气象虽殊，亦堪接式。”（沈 徳潜《说诗眸语》）沈徳潜简单梳理关于七绝第一的争议，既肯泄李、王等推尊的盛唐七绝， 又补充中、晚寓七绝佳作，呈现出一种海纳百川，兼容并蓄的诗学批评态度，这也是中国诗 学发展到集大成时期的特点。 关于“秦时明月汉时关”的争议，始终用绕着七绝第一的话题，最后是否第一已不再重 要，重要的是在诗话和选本的论争中，破除此诗‘不可解”的疑惑，由无解而可解，真正读 懂了这首寓诗。在这个过程中，无论发现者、诠释者、还是参与讨论者，都功不可没。由此 亦可见，对于寓诗的理解和接受是一个持续、变化的过程，前人留下的文学经典，仍然在等 待有心之人去发掘其中的奥妙。 （摘编自岳进《“秦时明月汉时关”好在哪里》，有删改） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） 王昌龄的七言绝句《出塞行（其一）》长期以来未受青睐，现存唐、宋、元三代诗选本都未 收录此诗。 杨慎虽知道“秦时明月”的奥妙，但未解释缘由，只从字面意思去穿凿附会，因此认为“此 诗可入神品”的观点难以服人。 虜汝询首次揭示“秦时