2020-2021学年高一化学上学期必修一同步专题2.3.3 物质的量浓度.docxVIP

第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第三节 物质的量 第3课时 物质的量浓度 了解物质的量浓度的含义； （2）运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。 【内容分析】 教材介绍物质的量浓度，要求学生将在理解概念的基础上，应用概念完成配制一定物质的量浓度的溶液的实验。由于概念的抽象性，教材中穿插了丰富的素材，如图片、探究活动等，不仅丰富了版面，还达到了将抽象概念可视化的效果，直观地引导学生从宏观与微观两个视角认识物质。 本节内容是在学生初中学习了溶液的组成，以及前面已经学习“物质的量”等相关概念的基础上，学习“物质的量浓度”的概念，并把物质的量浓度和前面学习的概念有机地联系起来，教材以例题的方式，引导学生理解概念、应用概念，并规范解题步骤，让学生进一步体会宏观物质的质量、气体的体积、物质的量浓度等与物质的量的关系，将概念的理解和概念的应用两个环节交织进行，突出定量研究的特点。 【教学重点和难点】 重点∶物质的量浓度的概念 难点∶有关物质的量浓度的计算 【教学流程】 【链接初中，复习引入】 【问题】1、什么是溶液？ 溶液：由一种或几种物质（溶质），分散到另一种物质（溶剂）里，形成的均一、稳定的混合物。 2、在初中阶段，同学们学习过一种溶液浓度的表示方法，是怎样表示的？ 举例：生活中常见的表示溶液浓度的方法——展示图片 生理盐水、葡萄糖营养液用质