02.中小学防拐骗安全教育班会主题班会精美课件.pptxVIP

02.中小学防拐骗安全教育班会主题班会精美课件.pptx

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儿童防拐骗安全教育课;遇到坏人怎么办坏人骗局大揭秘学习小榜样;遇到坏人怎么办?;;下着大雨,你独自一个人在外面玩。一个陌生人打伞走过来,拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走。陌生人说:“下雨了,我是你爸爸的好朋友,你爸爸让我来接你回家,快跟我走吧。”;正确对策: 1、附近如果有别的大人,立即大声呼救,猛踢猛踹坏人的裆部,手里有坚硬的东西的话,比如铅笔、树枝、钥匙,拿起来扎坏人的眼睛,划脸。 2、如果附近没有别的大人,怎么办?想办法留下线索,悄悄地扔掉小黄帽(里面有你的信息),过一会再扔掉一只鞋子或衣服,拉开书包的拉链,以方便一件件丢东西,生命永远比财产重要!找任何能够把握的机会逃跑。;正确对策: 1、被绑架走了,这时候渴了饿了要不要找坏人要点吃的喝点?要不要假装服从他?记住:“坏人可以骗!”该吃的吃,该喝的喝,保住性命,保证身体有力气,好找机会逃跑或者等待救援,如果有可能,还要跟坏人聊聊天,套套近乎,最好是搞清楚他的一些信息,以方便将来破案抓住他。 2、这时候千万要记住一条,不要看坏人的脸和眼睛!你说:叔叔,我不看你的脸,你有什么事就找我爸爸妈妈,他们会想办法的,你别伤害我,我养的小金鱼今天还没喂呢。;;;;;;;坏人骗局大揭秘;1.一看你学习就不好,叔叔帮你补习好不好?叔叔可以帮你考满分哦! 2.好乖的小朋友啊,叔叔送你个玩具好不好?在小商店里买东西的时候,叔叔多给你块糖,跟我进来拿?(千万别要!) 3.叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好? 4.小朋友,请问××(地方)在哪里啊?带叔叔去好不好? 5.咦,你的爸爸、妈妈呢?叔叔带你去追他们好不好? 6.我是你爸爸的朋友,他今天有事,让我过来接你回家。 7.这不是石头嘛,我是你家保姆的老公啊,见过我吗?阿姨今天有事,我来接你,走吧! 8.不要动,不然我就杀了你!……;;去同学、邻居家玩,必须家长陪同,离开家人视线,必须及时把自己的去向及地址、联系方式等告诉父母。;学习小榜样;最后,让我们一起来看一位5岁的湖北小姑娘的故事。她真的很棒!; 亮点一:孤立无援时,女童没有过度反抗 解析:女童面对明显有暴力趋向的成年人,她没有激烈抗拒,避免刺激嫌疑人,而是静观其变,等待机会逃脱。;亮点四:准确描述被拐过程   解析:“我早上要上学,她把我带到这里来了……”清晰、准确地叙述被拐过程,使民警能排除嫌疑人的语言干扰,迅速判明情况。;家长防拐防骗须知;不要轻信陌生人,家长无暇照顾孩子时,应把孩子交给可信赖的亲朋好友;给孩子佩戴有家庭相关信息的物品;教会孩子背诵家庭电话号码、家庭地址、家庭成员的名字;教会孩子遇事打110电话求助;教育孩子一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走散,马上找穿制服的工作人员求助。 当孩子独处在外或离开父母的视线后,骗子就会趁虚而入,用一些小伎俩来诱骗孩子,要学会分辨这些拐骗的手法,一般有三种:;购物场所 ;孩子你要学会拒绝 零食、礼物 、搂抱;现在许多年轻父母由于工作繁忙,都把孩子交给老人来带,这也给拐骗者提供了可乘之机。老人带孩子如何防拐骗。如果老人刚来带孩子,不熟悉环境,孩子父母可先带老人熟悉周围环境,告诉他们哪些地方可能不安全,尽量少去。给老人佩带手机等通讯工具,同时给他们的手机预存家庭电话和报警电话,教会他们用电话报警,一旦出事能及时报警或及时通知自己。让老人不要单独带孩子到偏僻的地方,防止坏人强抢孩子。提醒老人在日常与他人的交往中提高警惕,不要轻信他人的花言巧语,更不要轻易把孩子交给他人来抱。;;;THANK YOU;;一:防止踩踏 二:交通安全 三:火灾 四:燃放烟花爆竹 五:防止食物中毒 六:自我防护安全;一:防止踩踏;1、不凑热闹,尽量避开人多拥挤的地方; 2、尽快到达安全出口或撤离到安全地带; 3、不要乱跑,以免摔倒; 4、要和大多数人的前进方向保持一致,千万不要逆行; 5、在拥挤的人流中要尽可能保持身体平衡,不被摔倒; 6、如果摔倒,要大声呼救,身体抱头蜷缩。;2013年1月4日,贵阳,假期结束第一天,三名学生横穿马路,被一辆白色特锐车碾压当场死亡。;2015年1月2日13时许,哈尔滨市道外区太古街与南勋街合围地段一仓库起火近10小时,过火仓库发生塌方,导致多名消防战士被埋。据了解,起火的仓库占地面积约为1000平方米。火灾共造成了5名消防战士牺牲,14人受伤。;发生火灾怎么办;在春节燃放烟花爆竹是我国传统习惯,特别是除夕之夜,在非禁放区烟花爆竹响彻云天,此起彼伏,整夜不停,以示辞旧迎新。;不要在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。;烟花爆竹远离它,安安全全过寒假;五、防食物中毒;六、加强自我防护;公共场合五注意:;4、若被推倒,要设法靠近墙壁,身体面壁蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西。 5

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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