小学一年级语文精品教学课件-树和喜鹊.ppt

1. 根据课文内容回答下列问题。 课文讲了（ ）和（ ）的故事。 2. 你从课文里读懂了什么？ 随堂练习 树 喜鹊 示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。 1. 照样子，写词语 安静 —— 安安静静 快乐 —— 开心 —— 高兴 —— 2. 用“孤单”写一个句子。 快快乐乐 开开心心 高高兴兴 示例：她的爸爸妈妈经常都不在家， 这让她感到很孤单。 联系自己的生活实际，想一想自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？ 再读课文体会小鸟和大树的孤单！ 积累拓展 “ ” 新课导入 1.你见过喜鹊吗？ 2.你知道喜鹊的家在哪儿吗？ 树 上 6 树和喜鹊 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准 “只、种、乐”的字音；会写 “单”“居”等7个生字。 2.了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、 叽叽喳喳、安安静静”等词语。 3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，知道有朋友就有快乐。 学习目标 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！ 初读课文 只 zhǐ 只有 窝 wō 孤 gū 单 dān 种 zhòng 都 dōu 鸟窝 孤单 单独 种树 都有 邻 lín 邻居 居 jū 招 zhāo 呼 hū 静 jìng 乐 lè 居住 招手 欢呼 安静 快乐 我 会 认 孑 丷 只 zhǐ （只有） （一只鸟） zhī 乐 lè （快乐） （音乐） yuè 种 zhòng （种田） （种子） zhǒng 多音字 dān 结构 单独 孤单 单个 组词 造句 晚上我不敢单独出门。 上下结构 我 会 写 jū 结构 居住 邻居 居中 组词 造句 我的邻居特别友善。 半包围结构 zhāo 结构 招呼 招手 招待 组词 造句 我主动上前和他打招呼。 左右结构 hū 结构 呼叫 呼气 欢呼 组词 造句 表演结束后，台下响起一片欢呼声。 左右结构 kuài 结构 快乐 欢快 赶快 组词 造句 赶快走，马上要迟到了。 左右结构 lè 结构 欢乐 快乐 乐观 组词 造句 有父母的陪伴，我很快乐。 独体结构 窝 孤 单 静 呼 招 邻 都 居 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 孤单的意思是？ 课文解读 树很孤单，喜鹊也很孤单。 为 什 么 呢 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？ 树和喜鹊都很快乐 为什么呢 “ ”