2015春青岛版数学八下7.5《平方根》ppt课件2.pptx

7.5 平方根思考：1.我们现已学过哪些运算？2.加法与减法这两种运算之间有什么关系？乘法与除法之间有什么关系？ 3.乘方有没有逆运算？（加、减、乘、除、乘方五种）（互为逆运算） 如图是一个地面面积为36平方米的正方形展厅,问:它的地面边长应是多少?PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/1.一个数的平方是9，这个数是什么数？2.一个数的平方是 ，这个数是多少？3.填空：①（ ）2 = 16 ②（ ）2 =③ ( ) 2 = 0 ④（ ）2 = 0.49?∵（± ）2= ∴ ± 叫做 的平方根请分别说出49， ，0的平方根概念引入 ∵ （±1.2）2=1.44 ∴ ±1.2叫做1.44的平方根∵ （±2）2=4 ∴ ±2叫做4的平方根∵ x2 = a ∴ x叫做a的平方根一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。解：∵（±7）2=49 ∴ ±7叫做49的平方根∵ 02 = 0 ∴ 0叫做0的平方根悟知识源于∵ （±1.2）2=1.44 ∴ 1.44的平方根是（ ）∵ （±2）2=4 ∴ 4的平方根是（ ）±1.2±2∵ （ ）2 = 0 ， ∴ 0的平方根是（ ）00∵ （ ）2等于 -4 ， ∴ -4 （ ）平方根不存在没有平方根的性质：开平方的定义:求一个数的平方根的运算，叫做开平方.负的平方根用 “ ”表示（读做“负根号a” ），跟我学即= ± 7如：49的平方根表示为 ，即：正数a的平方根表示为± （读做“正、负根号a” ）让我们一起来表示一个数的平方根正的平方根用 来表示，（读做“根号a”）对于正数a其中a叫做被开方数。练一练（1）下列各数是否有平方根，请说明理由① （-3）2 ② 0 2 ③ -0.01 2（2） 下列说法对不对？为什么？①4有一个平方根 ②只有正数有平方根③任何数都有平方根④若 a＞0，a有两个平方根，它们互为相反数解：（1）（-3）2 和0 2有平方根，因为（-3）2 和0 2是非负数。　- 0.01 2没有平方根，因为-0.01 2是负数。（2）只有④对，因为一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 （1） 例1 求下列各数的平方根：解：求一个数的平方根的运算叫做开平方。开平方是平方的逆运算。(1) 9 (2) (3) 0.36 (4) ∵（±3）2=9(2) ∵（±?）2=1/4(3) ∵（±0.6）2=0.36(4) ∵（±4/3）2=16/9（1）错 100的平方根是 ；（4） 2 的平方根是 ；（3） 的平方根是 ；（3）错 因为 ，所以 的平方根是 ；例2 判断正误，并把错的改正：（1）100的平方根是10；（2）非负数（正数和零统称非负数）一定有平方根；解：（2）对；（4）对。 注意:不能出现? 想一想,做一做填空: (1)∵（ ）2=1∵（ ）2=64 (2)(3)∵ （)2=0.04(4)∵（)2=36/25即36/25的平方根是 。要做的面积是9平方厘米的模具，模具的边长是多