外交关系的突破教学设计人民版实用教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 专题五第二节 外交关系的突破（人民版） 一、教学目标： .内容标准： （）了解中国恢复联合国合法席位的基本史实，简述中国恢复联合国合法席位的原因及 意义； （）了解中美关系正常化、中日邦交正常化的经过，分析其背景及影响，培养提出问题、 分析问题与解决问题的能力。 .过程与方法： （）通过简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，探讨这一事件的历史与现实的意 义； （）通过搜集中美关系正常化和中日邦交正常化的主要史实材料，结合当时的背景及今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。 .情感、态度、价值观： （）通过了解中国世纪年代中期至年代间外交取得的重大成就，明白“中国需要世界， 世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识和国际理解意识，形成全球史观；明确中美关 系、中日关系正常化符合中美、中日两国人民的共同利益，符合两国人民的共同愿望；外交 关系的处理以国家的根本利益为准绳。 （）通过了解中国恢复联合国合法席位及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态 度、培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。 二、重点与难点： .重点：中国重返联合国、中美关系解冻、中日邦交正常化及其对国际形势的影响。 ．难点： （）中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系； （）乒乓外交、基辛格访华、尼克松