2010年小学信息技术学科质量检测方案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021年小学信息技术学科质量检测方案 一、检测目的 信息技术学科的期末质量检测是对学生在本学期内所学内容和技能运用的一次总结性考察，应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。通过质量检测，可以理解全校信息技术教学根本情况，检测教师任教才能及学生的信息技术学习才能。 二、检测要求： 重视对学生知识、才能和信息素养的考察，注重理论联络实际，注重信息技术和社会开展的联络，注重信息技术知识和技能在学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习信息技术的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能〞、“过程与方法〞、“情感态度与价值观〞三维课程培养目的的实现。 1．质量检测目的 信息技术质量检测在考察知识的同时，注重考察才能，通过考核知识及其操作运用来鉴别学生学习才能的上下。 考核的目的主要包括以下几个方面： 〔1〕．知识与技能要求 ①理解信息及信息技术的概念与特征，理解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的根本工作原理，理解信息技术的开展趋势。 ②能纯熟地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的才能，能适应信息技术的开展变化。 〔2〕．过程与方法要求 ①能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。 ②能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确