二年级上册数学教案-第8单元数学广角——搭配(一)人教版.docxVIP

排列与组合 第1课时排列 课时目标导航 一、教学内容 排列。（教材第97页例1） 二、教学目标 .通过猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数，在合作交流过程中获得情感体验。 2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有序、全面地思考问题的意识。 三、重点难点 重点：经历探索简单事物排列规律的全过程。 难点：培养有序排列的思想。 四、教学准备 教师准备：课件、数字卡片。 学生准备：数字卡片。 一、情境引入 我们先来做一个拼图游戏： 小朋友每人的桌子上有三张图， 请你任选两张拼一拼看看是 什么？用不同的图可以拼出不一样的效果，如果老师给你数字卡片，你能拼出什么数呢？ 二、学习新课 感知排列。 交换