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高中数学必修五不等式的性质知识点 1.不等式的基本性质: 性质1:如果ab,bc,那么ac不等式的传递性. 性质2:如果ab,那么a+cb+c不等式的可加性. 性质3:如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acb,cd,那么a+cb+d. 性质5:如果ab0,cd0,那么acbd. 性质6:如果ab0,n∈N,n1,那么anbn,且. 例1:判断下列命题的真假,并说明理由. 若ab,c=d,则ac2bd2;假 若,则ab;真 若ab且ab0,则;假 若a若,则ab;真 若|a|b2;充要条件 命题A:a命题A:,命题B:0说明:本题要求学生完成一种规范的证明或解题过程,在完善解题规范的过程中完善自身逻辑思维的严密性. a,b∈R且ab,比较a3-b3与ab2-a2b的大小.≥ 说明:强调在最后一步中,说明等号取到的情况,为今后基本不等式求最值作思维准备. 例4:设ab,n是偶数且n∈N*,试比较an+bn与an-1b+abn-1的大小. 说明:本例条件是ab,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b为正值这一条件,为此我们必须对a,b的取值情况加以分类讨论.因为ab,可由三种情况1ab≥0;2a≥0b;30ab.由此得到总有an+bnan-1b+abn-1.通过本例可以开始渗透分类讨论的数学思想. 不等式的练习: 1.若a≠0,比较a2+12与a4+a2+1的大小. 2.若a0,b0且a≠b,比较a3+b3与a2b+ab2的大小. 3.判断下列命题的真假,并说明理由. 1若ab,则a2b2;假 2若ab,则a3b3;真 3若ab,则ac2bc2;假 4若,则ab;真 若ab,cd,则a-db-c.真. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。