部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》.pptxVIP

铭：;陋室铭;猜一猜;;;山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。 斯/是陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。 可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。 南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？;走进文本; 2.作者写此文章，要表达的到达是“陋室之陋”，还是“陋室不陋”？; 3.“陋”与“不陋”两相对照，表达了作者这样、怎样的情怀？文中哪一句表达了这一意思？;; 5.文章写“陋室”，为什么要“山”和“水”写起？这样写有怎样的效果？;归纳主旨;爱莲说; 莲，又名荷花，芙蓉，芙蕖。它，美丽可目，清香可鼻，莲藕可食，莲子可药，古往今来，不知道有多少人描绘过它，赞美过它。你能说出哪些关于“莲”的诗句？;周敦颐（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦实（避英宗旧讳改焉），字茂叔，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。 著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》）。周敦颐所提出的无极、太极、阴阳、五行、动静、主静、至诚、无欲、顺化等理学基本概念，为后世的理学家反复讨论和发挥，构成理学范畴体系中的重要内容。;水陆草木之/花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。 自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。 予/独爱/莲之出（于）淤泥/而不染，濯清涟/而不妖， 中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植， 可远观/而/不可亵玩焉。; 予谓菊，花/之隐逸者也；牡丹，花/之富贵者也； 莲，花/之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻， 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;走进文本; 2.作者从这些方面写了莲花，赋予了莲花哪些品格？; 3.作者主要描写和赞美莲花，为什么又写了菊花和牡丹？这有什么作用？; 4.作者写作这篇文章的目的是什么？;;;